(五年制高职院校信息化建设内涵与途径的研究.docVIP

五年制高职院校信息化建设内涵与途径的研究 摘 要：信息化建设是学校建设中的重要组成部分，随着学院各项建设工作的不断推进，教育信息化建设显得尤为重要，认真思考以学校基础建设为契机，发挥信息化建设对学院各个方面建设的促进作用，探索如何建设高质量数字化校园的内涵和途径，这是信息化建设面临的一个迫切任务，同时也具有十分重要的现实意义。， 关键词：信息化；内涵与途径；探索研究 （江苏商贸职业学院 江苏南通 226011） 信息化建设是学院建设中的重要组成部分，随着学院各项建设工作的不断推进，教育信息化建设显得尤为重要，教学改革、网络教育、实践教学、教学环境、专业实训等多个方面均显示五年制高职院校信息化建设的必要性。 我院正面临着大规模的新校区建设，为此学校将全力推进学校现代化建设的跨越式发展。以学校基础建设为契机，发挥信息化建设对学院各个方面建设的促进作用，这是我院信息化建设面临的一个迫切任务，同时也具有十分重要的现实意义。正是在上述背景下，把五年制高职院校信息化建设内涵与途径的研究作为重点加以探索。 信息化基础设施建设的定位 国家《教育中长期发展规划》指出,“信息技术对教育发展具有革命性影响必须予以高度重视”。”事业发展规划中也指出：“加强信息化建设，用2年时间完成学校的基础信息和应用平台建设，用5年时间建设成较为完整的数字化校园系统。重点抓好两个建设，一是信息资源平台和资源管理系统的建设，建立综合信息服务平台，不断完善办公系统、学生管理系统、新生入学系统、科研管理、财务管理、后勤管理系统的功能，二是充实和加强教育教学网络及共享资源库的建设，创建和开发精品课程、综合网络家搜学平台、档案及资源管理平台、教学资源创建工作站，实现教学资源共享。”按照学校十二五的发展规划，对建设学校信息化建设提出了很高的要求，也是信息化建设内涵研究的方向。 １，认识五年制高职院校信息化建设的必要性， 以计算机技术、网络技术、多媒体技术为代表的现代信息技术快速发展的今天，信息化的浪潮正冲击着社会的各个方面。教育信息化也是摆在高职教育领域面前的迫切需要完善解决的问题，信息技术与教育相结合成为当今教育现代化改革和发展的方向，“数字化校园”已成为推进教育信息化的重要建设任务。通过内涵的研究，以期达到促进学院信息化建设质量，提升信息化建设内涵水平，为学校信息化建设的顺利开展铺好路，架好桥。 开展建设,大力推广信息技术应用,提升内涵,促进学校核心竞争力形成对实现一流高职院校的办学目标具有十分重要的现实意义建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强以化教育和管理模式为目的化校园可以将传统的教学、科研、管理、服务等功能规范化、信息化为的可持续发展提供良好的平台。通过的建设对开展高职教育创新与实践,具有较为重要的理论指导和实践价值。 坚持以整体规划与分布实施为原则，把教育信息化建设放在学院新校区建设发展的整体高度上全盘考虑，既要从时间上、发展空间上进行纵向考虑。又要从学院各部门专业的需求轻重缓急协调运作关系上进行横向考虑；既要考虑网络基础设施、信息化资源、公共应用平台、应用系统、支撑体系等相关方面的信息化建设内容的分步实施，又要考虑这些项目的协调发展。 坚持以完善基础与突出应用为原则，把教育信息化的校园网络基础夯实，从网络平台、公共数据库平台、统一身份认证平台、信息门户平台等信息基础平台建设出发，建好各类应用系统，形成网络化教学资源核心内容，组织力量，重点突破，早日见效，带动全局。 3，认识信息化建设的特殊性 职业学校用建设什么样的数字化校园，首先应是信息化设施的建设切合职业学校的实际，充分考虑学校管理特色以学校为设计国标、部标学校行业特色学校使用习惯行业特色以, 高标准的要求总体规划学校的数字校园建设，还要包含新老系, 原有的有信息系统采取集成方式，实行统一的系统管理方式及信息集成方式。既能直接架构在学校平台上，又能够开放接口与各类平台对接, 也能支撑在平台之上的新应用开发。 学校信息化建设的目标应该以学校的教学、科研、管理三大中心工作的质量提高和发展为主要服务内容，把为教学、科研、管理提供良好的现代化工作条件和平台作为主要目标，建立以校园网为背景的集教学管理、学生管理、行政管理兼顾学生文化娱乐为一体的新型数字化的工作、学习、生活校园环境，为学校的各项管理工作（教学管理、学生管理、科研管理、学籍管理、后勤管理等）质量与水平的提高提供一个高效可靠、先进的手段和环境。 二、五年制高职院校信息化建设途径的研究 1，结合新校区建设，全面开展新校区智能化建设 当前，我校正进行新校区的工程建设，一期工程8万平方米建筑已经竣工使用，二期6万平方米建筑开工建设，学校整体办学实力得到增强和壮大。伴随着新校区各项基