班队课：期(末考试动员.pptVIP

* 最后，我们留给二班的 —2011学年第二学期期末考试动员大会 我最大的愿望，就是能与你共享每一段时光 我多想与你执手迎风，山高水长 我最大的遗憾，就是这时光的须臾匆忙 我还来不及，报答你所有的爱和眷顾 岁月纵横，生死契阔 相聚离别，新雪旧房 最后，我留给岁月的 最后，我留给二班的 最后，我留给自己的 最后，我留给你的。 ………… 最后，我们留给生命的… 人生的最终价值在于觉醒和思考能力，而不只在于生存。 ——亚里士多德 让我们来思考一下，须臾的一生。 我们能为这个世界留下点什么， 我们的存在又是为了什么？ 天高路远，是什么坚持着我们前进？ 又是什么让我们欢笑，愤怒，懊恼。 爱恨情仇贪嗔痴、 倘若这个世界没有我们，又将会怎么样呢？ 倘若世界上没有我们， 地球还是在转， 天空依旧是那么蓝， 一脚油门两块钱的油价不会下跌， 中东问题也不会得到解决， 意大利的地震还是会发生， 复仇者联盟里面依旧不会出现蝙蝠侠。 或者，二班的某个位置，现在只是由另外一位同学代替着。 或者， 我们的出现，只是为了….. 证明我们的存在…… 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。 20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁，猛然发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成……? 还记得这个故事么，它来自某一个雨天的周一晨会上 很简单的故事。现在，站在高二的末尾。回想这个已 经所剩不多的高二人生。我们又应该怎么面对呢？是 “猛然发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要再抱怨了， 就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年”？ 还是…….. 请大家拿出一张纸， 在上面画下一个最能代表现在心情的几何图形。 然后，回想一下刚刚来到高二二班时候的心情， 在它的下方，画上它所代表的几何图形。 你发现了什么？告诉我们你的感觉。有什么悔恨或者遗憾？ 还记得补间动画么？ 对于我们高二生活的概述，是不是就是这样一种渐变的过程呢？ 接下来的几天呢？你希望它变成什么样？现在，请大家站起来。 学长们高考已经结束， 而我们的战役早已开始， 消失在夜色里，沉溺在人海中。 我们将面对的是一个又一个的挑战。 接下来的战役， 将是我们高二人生的结束。高三生涯的序曲。 我们凭什么不去将它打败， 战个漂亮！ 打破眼前的阴霾，吸纳周围的光明。 转化为自己的力量， 每一个行为都积聚空气中的紧张分子。 让废话什么的都去死吧！ 站起来，深呼吸，觉醒吧，大喊一声 “加油！！！” 现在， 告诉我们现在你最想消灭周围的什么现象… 告诉我们，然后一起努力。让这些都去死吧！ 让废话去死吧，让打闹去死吧，让怪嗔去死吧，让争吵去死吧，让白眼去死吧， 让倒水去死吧，让挂科去死吧……. 这一页，留给曾经阻挠过我们前进的一切。 这将是最后的黑暗， 黎明也将到来。 有位作家做过这样的比喻：机遇犹如梯子两边的侧木，本人的拼搏奋斗犹如梯子中间的横木，两者兼有，才能成为攀向成功的梯子。 上帝说：要有光。于是，便有了光。 现在，我们说：要有….. 上帝为了有光，创造了太阳、月亮和星星。 上帝为了有人类，创造了亚当和夏娃。 那么， 我们为了自己的承诺 又要有些什么呢？ 目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！ *