苏州市小学体育教学能手比赛材料.docVIP

水平二（四年级）轻器械体操单元教学计划 太仓市新区第三小学 张莉 学情分析 轻器械体操教学结合四年级学生的特点，利用学生熟悉的生活环境和一些器材，从实际出发，以激发学生的兴趣为先导，抓住学生想象力丰富、兴趣广泛、模仿力强、活泼好动的心理特点，将器材室中的一些常见器械编成一组组简单的体操，充分调动起学生的学习积极性。 单元学习目标 基本掌握绳操、盘操、瓶操、啦啦操的动作，能说出各套操简单动作的术语，如：转头、侧平举、体侧屈、踢腿、下蹲、跳跃等。 让学生在学练过程中掌握技术要领，做出体操的简单组合动作，在此基础上能进行简单的动作创编，形成正确的身体姿态。 能在学练过程中勇于表现自我、展示自我、发现自我。体验小组合作的乐趣。 单元教学重点难点 教学重点：能运用各种轻器械做出简单体操。 教学难点：动作正确到位、舒展合拍。 课时 教学内容 课时目标 教学重点、难点 教学方法 教学评价 一 引趣 学习内容： 视频欣赏 跟音乐一同找节奏 认识基本体操动作 学习目标： 通过观看视频，提高学生对韵律操的认识。 跟音乐找节奏，激发学生对韵律操的兴趣。 在模仿练习中掌握基本体操动作。 教学重点： 能跟着节奏做出简单的基本体操动作。 教学难点： 动作节奏感强。 组织学生观看视频短片，初步了解韵律操的含义。 播放节奏感强的音乐，学生跟着老师一同找节奏。 学生模仿老师的动作，了解并掌握基本体操动作。 展示学习成果，个人展示，给予一定奖励。 集体练习，做到动作一致。 互相评价、课后小结。 1.组织学生自我评价 2.组织学生相互评价 3.教师对学生学习情况进行评价。 二 主题： 发现身边的美 学习内容： 绳操 游戏： 展示我的美（和绳子一起走猫步） 学习目标： 通过玩绳激发学生学习简单的绳操的兴趣。 在学练过程中大胆展示自我，进行互相评价。 在活动中能寻找美、发现美、创造美。 教学重点： 做出简单体操动作，并能说出动作的术语。 教学难点： 动作的协调配合。 组织学生进行各种短绳的玩和跳。 运用短绳进行各种游戏、并练习绳操。 学习简单的基本体操。 集合短绳进行基本体操练习。 小组交流学习绳跳。 游戏：展示我的美 互相评价、课后小结。 1.组织学生自我评价 2.组织学生相互评价 3.教师对学生学习情况进行评价。 课时 教学内容 课时目标 教学重点、难点 教学方法 教学评价 三 主题： 舞动的飞盘 学习内容： 盘操 2．游戏： 浇灌树木 学习目标： 通过课前飞盘的游戏，激发学生学习盘操的热情。 在小组合作中编创出简单的韵律盘操的动作，练习时掌握音乐的节拍。能通过学习，了解如何变换队形。 在学练过程中养成相互交流、相互评价、相互学习的能力。 教学重点： 能跟节拍完成简单体操的组合动作。 教学难点： 动作舒展、优美。协调的完成队形变化。 熟悉飞盘的习性。 利用盘进行走、跑、拍等练习。 组织游戏：泼水节。 复习简单的体操组合动作。 分小组利用飞盘进行体操动作的练习。并且学会如何变化队形。 全班合作完成队形变化。 组织游戏：浇灌树木 课后小结、评价。 1.组织学生自我评价 2.组织学生相互评价 3.教师对学生学习情况进行评价。 四 主题： 小小发明家 学习内容： 瓶操 2．游戏：保龄球 学习目标： 在小组合作中创编简单的瓶操的组合动作。 在练习中培养学生动手、动脑的好习惯。 通过练习提高大家的学习兴趣，体验劳动的乐趣。 教学重点： 能完成简单体操的组合动作。 教学难点： 掌握节拍的能力。 比一比：看谁发明的瓶子最可爱。 玩一玩：小组讨论瓶子有哪些有趣的玩法。 练一练：老师指导学生完成简单的瓶操的动作。 想一想：在小组长的带领下完成简单瓶操的创编。 评一评：学生之间进行交流、评价。 乐一乐：师生一同游戏：保龄球。 想一想：我还能发明什么有趣的体育器材？ 1.组织学生自我评价 2.组织学生相互评价 3.教师对学生学习情况进行评价。 课时 教学内容 课时目标 教学重点、难点 教学方法 教学评价 五 主题： 校园啦啦队 学习内容： 啦啦操 游戏： 看谁投的准 学习目标： 能在老师的指导下创编简单的啦啦操动作。 通过练习提高协调能力以及正确地把握音乐的节拍。 在练习中培养自信和积极向上的精神面貌。 教学重点： 能独立完成简单体操的组合动作。 教学难点： 在练习时能正确地把握音乐的节拍。 老师创设情境让学生体验比赛场上的气氛。 反应练习：根据颜色找伙伴。 指导学生完成简单啦啦操的动作。 分小组进行练习并创编出2-3组简单动作。 小组之间进行相互交流、展示、评价和学习。 组织学生进行游戏：看谁投的准。 课后小结，布置学生课后练习轻器械体操。 1.组织学生自我评价 2.组织学生相互评价 3.教师对