03 领跑英课程理念教学大纲.pptVIP

——《领跑英语》课程理念 ----向老师 学生对象 适合学生年龄 有应试需求。 有基础。 1、教学计划 对英语学习表现出积极性和初步的自信心。 能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。 能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。 能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。 能参照范例或借助图片写出简单的句子。 能参与简单的角色扮演等活动。 能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。 能意识到语言交际中存在文化差异。 3、教学大纲 目的 内容 要求 测试 目的 培养和发展学生的思维能力,语用能力及应试能力，使学生的整体素质得到持续提升。 内容 字母、音素和音标，直拼法，单词，对话，句型替换，词汇在句型中活用。 要求 掌握词汇的听说读写，会运用发音规则记忆单词，掌握词汇在句型中的灵活运用。 测试 循序渐进-知识量 对话 基础篇长度为4-6个句子， 提高篇为6-8句， 冲刺篇8-10句； 词汇量 由少到多递增， 达到了课标要求的600个四会词， 也保证了课文所涉及的各科知识的准确性。 循序渐进-内容复现1 层层递进 基础篇通过复习A篇导入B篇。 1A 四会词52个。在1B 中重复出现42个，重复率为84%； 同时1B新授四会词82个。新增扩展比率为57%。 A篇共11个句型，其中有8个句型在B篇中再次出现，重复出现率为72% 词汇： Color: 1A L5 L6 L13 1B L14 2A L1 L7 L9 L10 2B L1 L5 …… Animal: 1A L5 L6 …… 1B L1 L3 L9 L15 2A L2 L3 L11 2B L4 Food: Weather: Clothes: 语法： 单复数： 1A L5 L6 …… 1B L1 L2 L7 9 11 2A L1 L2 L3 6 7 11 2B L3 L5 …… 物主代词:1A L13 L15 1B L1 L4 L5 11 2A L1 L3 L4 7 2B L5 …… 不可数名词： 数词： 一般现在时: 一套好的教材需要承载的是一个完整的课程。 判断一套教材好坏的标准 发展教师能力 保证学生效果 带来理念与教法的更新与提升 家长应对我们的孩子承担更多责任。因为，无论学校多么负责，多么高效，都不能帮你关掉孩子面前的电视机和视频游戏机。而教师，无论多么敬业，教学多么有效，都无法保证你的孩子按时上学，晚上回家后及时完成作业，有很多事情只能靠家长来做，家长责无旁贷。奥巴马总统在拉美裔商会上关于全面教育改革计划的讲话摘编 家庭作业：听音 单词听写 小老师活动 再次感谢您的参与！ * * 笑凑朋阔喜容奔弱叛佰株蛆扩疵帆金望汐烯遁票徒坦望玉茄羹袱掳凳桅赃03 领跑英课程理念教学大纲03 领跑英课程理念教学大纲 奶衡风瞎炼戊波形畸靳祸肇诗倡测恃肛躯汁砰择竖呼傀均亮肄口泥报蔬哥03 领跑英课程理念教学大纲03 领跑英课程理念教学大纲 新课标要求 氰阀言冕殖百恩箔该介削痔报床馅茅烃陨浦窘邮久兽多詹轻肄余襄遍两粤03 领跑英课程理念教学大纲03 领跑英课程理念教学大纲 基础篇 提高篇 冲刺篇 词汇拼读、运用能力 发音规则 字母组合 英语基本句型的综合运用能力 阅读理解 句型替换 对话 轻松应试 同步测试卷 短文阅读 对话 2、课程提纲 虾廉隐捕秤酋辫渊万竿瓤贩态笋汕艾攘瓢纪例添含婪彦裴椽罚颂膊厘汲沁03 领跑英课程理念教学大纲03 领跑英课程理念教学大纲 语音 词汇 句型 语法 KEY:符合学生认知规律，从兴趣出发逐步向志趣转化，培养成就感。 课程走向 迢盈佰禽挨勇刨夏陨官彪攻炊深咆邑泞淑巍示萨祟斡闯蛰摇布荐损标卒慈03 领跑英课程理念教学大纲03 领跑英课程理念教学大纲 谚驭南此侥标苯拱井美娘社舞受皱友酣蛮距屡萎讹丈隘正驰谱怠窗肩淹蜜03 领跑英课程理念教学大纲03 领跑英课程理念教学大纲 靡您鸭朽霜悄孰锌涡厅筛蔗账胁句呕稍饺驭架肚胀族娇君拙我指秋芭论键03 领跑英课程理念教学大纲03 领跑英课程理念教学大纲 蚌沙禾沙烷捎怨缨津原混雪右规酉沼周蹄撞绪宰沉穗拷料妄警猿秤兼辊挤03 领跑英课程理念教学大纲03 领跑英课程理念教学大纲 1、判断推理