(2014院级重点专业建设安排8888.docVIP

2014年度院级重点专业建设任务分解---会计与审计专业 建设内容 项目及完成人 2014年 （预期目标、验收要点） 负责人 1.教学团队建设 1.1 专业 带头人引进、聘请 和培养,教学团队建设 1.校内专业带头人到企业研修1 个月证明材料；（刘佩佩） 2.校内专业带头人主持岗位课程体系建设的材料；（王仁杰） 3.校内专业带头人指导骨干教师 2 名，开展专业讲座 2 次／年的材料；（刘文韬） 4.聘请1名校外专业带头人证明材料；（李炎炎） 5.优化团队年龄、职称、素质等结构材料。（宋祚荣） 预期目标： 培养校内专业带头人 1名；聘请 1 名校外专业带头人；优化教学团队。 验收要点： 1.到企业研修1 个月； 2.主持岗位课程体系建设； 3.指导骨干教师 2 名，开展专业讲座 2 次／年； 4.聘请校外专业带头人证明材料； 5.优化团队年龄、职称、素质等结构。 刘刚 1.2 骨干教师队伍建设 校内骨干教师：（刘佩佩） 1.主持 1 门课程的建设；（刘文华、宋祚荣、黄艳丽、颉丽娜、董伟、裴文、刘力） 2.黄艳丽、颉丽娜参加财经类骨干教师会议、培训班，取得结业证书等； 3. 1 个月的下企业挂职锻炼； 4.双师型教师证明；（刘文华、宋祚荣、黄艳丽、颉丽娜、董伟、裴文、刘力） 5.骨干教师培养记录及成效；（刘文华、宋祚荣、黄艳丽、颉丽娜、董伟、裴文、刘力） 6.刘佩佩、王仁杰教师的“传、帮、带”证明和下企业锻炼资料； 7.在读硕士教师1人。（颉丽娜） 校外骨干教师（5人）（潘雯迎）： 1.参与 1 门课程的建设的材料； 2.达到讲师以上教学水平的证明。 预期目标： 培养校内骨干教师 4人；校外骨干教师 4 人；青年教师2人；硕士学位教师1人。 校内骨干教师验收要点： 1.主持 1 门课程的建设； 2.参加财经类骨干教师会议、培训班，取得结业证书等； 3.每年至少有 1 个月的下企业挂职锻炼； 4.骨干教师均为双师型教师； 5.骨干教师培养记录及成效； 6.青年教师“传、帮、带”证明和下企业锻炼资料； 7.在读硕士教师1人。 校外骨干教师验收要点： 1.参与 1 门课程的建设； 2.达到讲师以上教学水平。 1.3兼 职 教师队伍建 设 （王仁杰）： 1.制定外聘兼职教师工作职责； 2.人才到位、签订协议并发放聘书； 3.讲授操作技能课、指导顶岗实习等，专业课兼职教师承担的课时比例达 46%； 4.聘请兼职教师5人。 预期目标： 聘请兼职教师5人，改善师资队伍结构。 验收要点： 1.制定聘兼职教师工作职责； 2.人才到位、签订协议并发放聘书； 3.讲授操作技能课、指导顶岗实习等，专业课兼职教师承担的课时比例达 46%。 2.人才培养模式改革与课程体系建设 2.1人才培养模式创新 对会计与审计专业“133”人才培养模式进行调研、论证，完成相关社会调研、专家论证工作。（周雪瑛） 预期目标： 对会计与审计专业“133”人才培养模式进行调研、论证，完成相关社会调研、专家论证工作。 验收要点： 会计专业人才培养模式创新调研、论证报告。 周雪瑛 2.2 人才培养方案开发 对原会计与审计专业人才培养方案进行调研、论证，完成相关社会调研、专家论证工作。（周雪瑛） 预期目标： 对原会计与审计专业人才培养方案进行调研、论证，完成相关社会调研、专家论证工作。 验收要点： 会计专业人才培养方案调研、论证报告。 2.3教学模式探索 1.会计专业 “教、学、做”一体化教学模式前期调研和论证材料；（宋祚荣） 2.会计专业 “教、学、做”一体化教学模式构建的相关资料。（宋祚荣） 预期目标： 在前期调研和论证的基础上，构建会计专业“教、学、做”一体化教学模式。 验收要点： 1.会计专业 “教、学、做”一体化教学模式前期调研和论证材料； 2.会计专业 “教、学、做”一体化教学模式构建的相关资料。 2.4优质核心课程标准制定 1. 确定6岗3能3块4融模块化课程体系的材料；（周雪瑛） 2.与企业、行业专家共同研讨会计与审计专业岗位课程的课程标准材料；（周雪瑛） 3. 与企业、行业专家共同研讨会计与审计专业岗位课程的项目设计方案材料。（周雪瑛） 预期目标： 形成“6334”课程体系；与企业、行业专家共同制定会计与审计专业岗位课程的课程标准。 验收要点： 1. 确定6岗3能3块4融模块化课程体系； 2.与企业、行业专家共同研讨会计与审计专业岗位课程的课程标准； 3. 与企业、行业专家共同研讨会计与审计专业岗位课程的项目设计方案。 2.人才培养 模式改革与课程体系建设 2.5优质核心课程特 色教材开发 1.公开出版1 门会计专业岗位课程