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小学二年级体育教学设计案例 一、教学设计思路 本课教学的对象是二年级的小学生，自己控制能力较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、等特点。所以，抓住这点在学习的形式下，为学生提供练习、观摩、通过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的合作能力。使教、学、练有机的结合起来。充分体现学生的主体作用，使学生获得成功的乐趣。 二、教案 授课人 学 科 体 育 学 校 课题 1、学习立定跳远。 2、游戏:对抛比多 教学目标 1、通过练习使学生初步掌握立定跳远的技术动作,发展学生跳跃能力及身体协调性。 2、初步掌握“对抛比多”游戏的方法,发展学生灵敏性和协同动作的能力。 3、培养学生主体意识和团结协作的精神。 教学重点 两脚用力蹬地起跳,动作配合协调。 教学难点 前脚掌离地瞬间用力。 教学方法 合作学习。 教具 若干个实心球 教 学 进 程 课的结构 教学内容 教学要求及场地设计 指导与教学方法 练习时间 评价方法 开 始 部 分 1、体育委员整队。 2、报告人数。 3、师生问好。 4、宣布本课内容。 队形: ○○○○ ×××× ○○○○ ×××× □ 要求: 1、集队“快、静、齐” 2、精神饱满，注意力集中。 教师检查学生服装及出勤情况 2’ \ 3’ 培养学生听从指挥及 良好的组织纪律。 准 备 部 分 一、专项练习 1、原地屈伸动作。 2、模仿袋跳,蛙跳。 二、游戏:对抛比多 队形: ○○○○ ×××× ○○○○ ×××× □ 要求:1、动作舒展大方。 2、态度认真,互相合作。 队形: ○○○○ ×××× □ 要求:判断 准确、注意安全。 一、1、教师讲解并示范； 2、学生集体练习； 3、学生双人配合练习； 二、每二人一组，相对而站实相5米，各持一只实心，法令后，同时对抛对接实心球，在规定的时间内（如：一分钟）失误少，成功次数多的一队为胜。 8’ \