16颐和园教学课件全解.ppt

长廊 长廊的特点 ( )的垂柳 ( )的小岛 （ ）的十七孔桥。 十七孔桥 桥洞多 石柱多 狮子多 这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 总结游记这类文章的写作方法。 1．按照一定的顺序写。 游览顺序、方位变化顺序、季节变化顺序。 2．运用好过渡句，交待清楚游览顺序。 3．抓住景物特点分层次写具体。 4．选择有代表性的景物来写。 1、长廊的特点是什么？作者是用什么方法来说明的？ （长，“一眼望不到头”；作者是用具体准确的数字来说明长廊的长的。) 2、画的内容包括“人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。”这说明了什么？ （说明画的内容丰富，题材广泛。体现了长廊的内部美。） 3、“长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。” 说明了什么？ （说明长廊两旁的花木品种多、数量多；“开”和“谢”是一对反义词，形象地说明了长廊两旁鲜花常开、风景宜人的特点。体现了长廊外部美。） 4、“微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽” 说明了什么？ （这句话间接地说明了长廊是昆明湖边的一处美景。长廊在昆明湖的右边。） 朗读课文第3、4自然段，思考、回答问题： 1．作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观？它们各是怎样的？ 佛香阁：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪闪发光。 排云殿：一排排、金碧辉煌。 2．作者登上万寿山，站在佛香阁的前面向不同的三个方向望，分别看到了什么？ 向下望：颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛；黄色、绿的琉璃瓦屋顶；朱红的宫墙，组成了一幅古色古香的风景画。 正前面：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺：隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 第4自然段是按照方向变化的顺序来写的。 3、品析：“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。” 这段话是抓住了昆明湖“平静”的特点来描写的。描写得很具体、形象。“昆明湖绿得像一面镜子”，这个比喻句写出了昆明湖水面平静，、水波不兴的特点。“绿得像一块碧玉”写出了湖水晶莹透亮如碧玉一般的特点。湖水非常绿，也说明昆明湖湖水的水质好。”“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹”说明湖面非常平静。“滑”字与上面的“镜子”一词相得益彰。这是以动的画面反衬出昆明湖的静。 作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？ 长长的堤岸；几座样式不同的石桥；倒垂的杨柳；湖心小岛，十七孔桥。 横槛 每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 （四） （1）观察大屏幕上的生字在结构上的特点。快速识记，并练习写一写，遇到困难请同桌帮忙。 （3分钟后汇报并比一比谁写得规范。） 殿 辉 痕 长廊 万寿山 昆明湖 十七孔桥 描写长廊句子： 绿漆的柱子，红漆的栏杆， 一眼望不到头。这条长廊有 七百多米长，分成273间。 描写长廊句子： 绿漆的柱子，红漆的栏杆， 一眼望不到头。这条长廊有 七百多米长，分成273间。 描写方法：列数字 描写佛香阁的句子： 抬头一看，一座八角宝塔形的 三层建筑耸立在半山腰上，黄色的 琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。 描写方法：作者先具体描写 景物特点，最后点明描写对象就是 佛香阁。这是一个倒装句。 描写昆明湖的句子： 正前面，昆明湖静得像一面镜子， 绿得像一块碧玉。 描写方法：比喻的修辞手法。 用“镜子”比喻昆明湖的静。 用“碧玉”比喻昆明湖的绿。 昆明湖静得像一面镜子， 绿得像一块碧玉。游船、画舫 在湖面慢慢地滑过，几乎不留 一点儿痕迹。 一个“滑”字反衬出湖面的静， 相当巧妙，意味无穷。 * 1、比较展示学生互评。 2、在写字本上写两个，比谁写的最漂亮。 * * 出示教学目标： １、认识7个生字，会写10个生字。正确读写“姿势、葱郁”等词语。 ２、正确流利地朗读课文，理清课文顺序。教学准备 1.生字卡片一套，教学课件 2.课前布置学生搜集颐和园的风光图片或文字资料，教师可以搜集或制作颐和园 的导游示意图。 * 导入新课，板书课题。 同学们，这节课我们一起来学习《颐和园》。 * （1）会认4个字。理解文中重点词语。