人教版四年级上学期22跨越海峡的生命桥解析.ppt

22.跨越海峡的生命桥 预习检测： 桂树飘香，阳光灿烂；花苞凋零，满怀希望； 地震袭击，海峡彼岸；台湾同胞，心系小钱； 身向空旷，才更安全；余震暂停，涓涓流淌； 骨髓移植，生命绽放；血脉亲情，代代相传。 根据课文内容填空： 课文讲述了这样一个感人的故事： 年 月 日， 青年 患有严重的 ， 青年冒着生命危险在 ，捐 ，挽救了 的生命，架起了一座 。 自主探究： 学习课文1-2自然段 读：自由读1-2自然段 画：用“—”画出让你感受最深的句子 思：你从这些句子中体会到了什么？ （学会抓住关键字词） 这个刚满18岁的年轻人，患（huàn）了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓(suǐ)移植，才能使这朵生命之花绽放。 凋零 绽放 含苞 凋零 绽放 十八岁，多么美好的年龄！ 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿荫道上漫步时，小钱que 当同龄人在球场上奔跑追逐,为每进一个球欢呼跳跃时,小钱 当同龄人坐在宽敞明亮的教室里,为实现自己的理想而奋斗时,小钱 静静地躺在床上 静静地躺在床上 静静地躺在床上 合作探究： 学习课文3-6段，寻找捐献骨髓过程中最令你感动的地方 （独学）读：自由读3-6自然段； 画：用“______”画出令你感动的句子； （群学）议：你从这些句子中体会到了什么？ （学会抓住关键字词） 那位青年清楚地知道，大地还在不断地余震中，但他（还是） 那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的救援，但他（依然） 那位青年还清楚地知道空旷的地方是最安全的，但他（仍然） 同一时刻 台湾青年静静地躺在病床上。 静静 1.1997年4月，该中心首次进行横跨两岸的 骨髓移植给大陆一名１７岁男孩． ２.1999年7月29日，台湾身患残疾的汤女士 带着伤病的身躯，为西安29岁的白血病患者王 健作捐髓手术。 3.2003年11月14日上午，该中心几经辗转， 将台湾女青年捐献的新鲜骨髓送到汕头，挽救 了汕头市工贸中专的学生姚文健的生命。 李政道博士 他曾被称为奔波于两岸的爱心使者，亲自开辟了台湾慈济造血干细胞库送骨髓至大陆的先河。 李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。 同一时刻 沉着 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……