氧气的实验室制法和性质-练习2013-3-13解读.ppt

过氧化氢　　　　 水 ＋　氧气 拓展延伸 1、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。 你说我说 　通过这节课的学习，你都收获了什么？ 实验室制取氧气的实验步骤： （1）连接装置，检查____________; （2）向锥形瓶中加入__________; （3）塞好带有分液漏斗和导气管的橡皮塞； （4）向分液漏斗中加入___________; （5）等导管口有___________产生时，再收集一瓶氧气。 想一想 装置的气密性 二氧化锰 过氧化氢溶液 连续均匀气泡 4.我们做过①木炭②铁丝③镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验，其中燃烧时火星四射的是______，产生耀眼白光的是_______，生成使石灰水变浑浊的是_______。上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是_________________。 ② ③ ① 是否有新物质生成 5、点燃蜡烛时，首先蜡烛受热熔化， 只是蜡烛的_________改变，没有________生成，因此是_________变化。而蜡烛的燃烧是蜡烛与空气中的________发生化学反应。在盛有氧气的集气瓶中点燃蜡烛，会发现比空气中____________，同时集气瓶壁上出现________，证明有_____生成，蜡烛熄灭后在集气瓶内加入少量澄清石灰水，发现_______________证明有_______生成。 状态 新物质 物理 氧气 燃烧更剧烈 水雾 水 变浑浊 二氧化碳 6、将红热的铁丝插入盛氧气的集气瓶中，可以看到生成了一种___________，化学式是________，瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是 7、氧气参加的反应一定属于_______。 黑色固体 Fe3O4 氧化反应 防止过热的生成物炸裂集气瓶。 2、欲除去密闭容器里空气中的氧气，且不产生其他气体，应选用的物质是 ( ) A、红磷 B、石蜡 C、铁丝 D、木炭 1、下列关于氧气的叙述，不正确的是（ ） A、氧气不易溶于水 B、液态氧是无色的 C、氧气的密度比空气略大 D、通常状况下，氧气是无色无味气体 3、下列关于氧气的叙述，正确的是（ ） A、氧气可以做燃料 B、氧气可以使木条复燃 C、铁丝可以在氧气中燃烧 D、氧气极易溶于水 1、 下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A.二氧化锰是催化剂。 B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。 C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。 D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用 D 2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ） A.向上排空气法。 B.排水法。 C.排水法或向上排空气法。 D.排水法或向下排空气法。 B 1、下列关于氧气性质的叙述中，不正确的是（ ） A、通常情况下，氧气是无色、无味的气体 B、相同条件下，氧气比同体积的空气稍重 C、氧气是可燃物燃烧的催化剂 D、在通常情况下氧气与氮气不反应 2、下列说法中正确的是（ ） A、氧气的化学性质很活泼，能跟所有物质发生化学反应 B、将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来 C、用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应 D、凡是氧化反应都是化合反应 有两瓶失去标签的气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，如何区分？ 3、你能用简单的方法区分氧气、空气、二氧化碳这三种无色气体吗？ A、带火星的木条 B、燃着的木条 * * 第三节 性质活泼的氧气 氧气的实验室制法 制取物质选择药品的原则 1、必须含有相关元素成分 2、无毒无害没有污染 3、节约能源价格便宜 4、装置简便易于操作 5、易于反应常温更好 知识小结 一、氧气的实验室制法 1.药品 2.原理 7.步骤 3.仪器 8.注意事项 4.收集 5.检验 6.验满 能够改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。 加快或减慢 MnO2 反应原理 H2O2 H2O O2 实验室制取氧气的发生装置 排水法 向上排空气法 收集氧气的方法： 通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;氧气密度比空气大,且不与空气的成分反应。 实验室制取氧气的装置 或 5、在水底将毛玻璃片盖紧，取出，正放； 4、向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液； 3、将集气瓶装满水，从侧面轻推