神木县中小学实验教学管理规范2015.docVIP

修 改 意 见 （对文件的总体评价及修改意见与建议） 总体评价： 签签字： 年 月 日 关于印发《神木县中小学 实验教学管理规范（试行）》的通知 全县各所学校：　 为了培养学生的实践能力和创新精神，提高我市实验教学质量， 根据教育部《中小学理科实验室装备规范》和陕西省教育厅《关于进一步加强中小学实验教学工作的意见》，结合我县实际，县教育局研究制订了《神木县中小学实验教学管理规范（试行）》（以下简称《规范》），现印发给你们，请认真贯彻执行。 附件: 1、神木县中小学实验教学管理规范（试行） 2、初中物理实验一览表（北师大版） 3、初中化学实验一览表（人教版） 4、初中生物实验一览表（人教版） 5、小学科学实验一览表（科教版） 神木县教育局 2015年3月16 日 附件1： 神木县中小学实验教学管理规范 （试行） 第一章 总则 一、本《规范》是依据教育部《中小学理科实验室装备规范》、《中小学实验室规程》以及《陕西省教育厅关于印发〈陕西省初中理科教学仪器配备标准〉、〈陕西省小学数学科学仪器配备标准〉和〈中小学理科实验室装备规范〉的通知》（陕教基[2006]43号）精神制订。 二、本《规范》是结合我市多年管理经验，主要针对中小学实验教学管理而制定的，其他学校实验教学可以比照进行管理。 三、本《规范》主要包括中小学实验教学工作的组织领导和队伍建设、实验教学管理、安全管理。 第二章 组织领导和队伍建设 四、县电化教育馆（中心）是中小学实验教学工作的业务主管部门，负责规划、指导县中小学实验室建设、实验管理、实验教学、实验室工作人员的培训等工作，为中小学教学仪器设备的管理提供服务和监督等职能。 五、中小学实验室管理实行分管校长负责制。分管校长对实验室建设、实验教学、管理制度的制订与执行等进行领导。学校可根据情况配设实验室主任或实验教研组长。实验教学工作要有计划，有制度，有检查，有总结。 六、中小学校应设实验室管理员岗位。实验室管理员应具备相应的专业技能和工作相对稳定，并具有大专以上学历或具有中级以上相应系列专业技术职务。实验室管理员的编制在学校教职工总编制内解决。中学12个班（含以下）配备专职理化生实验员各1人，每增加12个班（含以下）各增1名实验员，小学24个班（含以下）配备1名专职实验管理员，每增加24个班（含以下）增配1名实验员。 1、实验室管理员应纳入教师继续教育培训工作之中，坚持培训上岗制度。各县区要制定实验室管理员培训计划，加强对实验室管理员的培训工作，制定实验室管理员工作职责和学校实验室工作考核评估指标体系，并认真组织考核。 2、各学校要切实做到对实验教师在业务考核、职务聘任、职称评定和工资待遇、工作量确定等各方面与文化课教师同等。要认真落实实验教师的营养保健津贴、劳保防护用品等政策。 七、实验室建设和实验教学要有相应的经费保障。各县区教育局要加大对中小学实验室建设的投入，教学仪器设备购置费用和实验室日常维护经费以及开展实验教学所必要添置的耗材费用应纳入学校教育公用经费开支范围。 第三章 实验室管理 八、配置教学仪器由学校按照教和省教颁发的配备目录制定计划，报主管批准。实验室仪器设备使用、保管、维修责任制实验室的仪器设备及耗材。应当分别设立物理、生物化学仪器、药品室仪器、药品性能、特点分类、分室、分柜存放，在仪器、药品瓶上贴上标签有条件的设仪器、教具、标本等陈列室。剧毒、有害、易爆危险品的保管、使用实验室危险品管理危险品使用必须填写危险品用单， 实验用品 页码 周次 1 1.2熔化和凝固 铁架台、酒精灯、烧杯、试管、试管夹、石棉网、温度计、海波、蜂蜡等 2 2 1.3乙醚的液化 注射器、乙醚 P23 2 3 1.4碘的升华和凝华 酒精灯、碘升华管 3 4 2.2托盘天平的使用 天平、砝码、镊子 P46 6 5 4.1声音的产生 P77 15 6 4.1声音是怎么传播的 真空罩、抽气筒、闹钟 16 7 4.2声音的三个特征 （音调、响度、音色） 钢锯条、音叉、小锤、示波器、鼓、鼓槌 P83-86 16 8 5.1光是怎样传播的 激光发生器、暗室、玻璃方砖 16 9 5.2光的反射 P101 17 10 5.4光的折射 P111 18 11 5.5光的色散 P117 18 神木县八年级物理(北师大版上册）学生实验一览表 序号 实验名称 实验用品 页码 周次 1 1.1测量水的温度 温