声音的特性 学案参考资料.docVIP

三、声音的特性 学习目标： 1．2．______，划得慢时，发出的声音的音调______， 结论：物体振动快，发出的音调就；振动，音调就?，符号为________。 频率100Hz表示 总结：音调由________决定，________越高，音调越________。 （2）大多数人能够听到的频率范围是? 什么叫超声波？什么叫次声波？? 你对超声波、次声波了解多少？ （3）分析20页“小资料”，你发现了什么？ 思考：21页“想想议议” 二、响度 1、定义：物理学中，声音的 叫做响度。 2、决定响度大小的因素： 活动4. 课本21页“探究”： 活动5. 在桌面上放些碎纸片，分别轻轻拍桌子、用力拍桌子，比较两次听到的声音的大小、观察纸片被弹起的高度。 结论：响度由________决定，________越大，响度越________。 拓展：响度还跟哪些因素有关？ 三、音色： 阅读课本22页“音色”部分回答下列问题： 1、定义：音色是指声音的 特色 。 2、音色跟发声体的、有关三种乐器：长短、粗细、松紧（长的音调）（粗的音调）（松的音调） （3）电锯发出的声音很尖，很刺耳（??? ） ? 钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。 有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（???? ） A、音调??? B、响度??? C、音色??? D、声速 小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的______不同来判断的，小明说话“声音洪亮”，是他说话声音的_________大。 蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次；不载花蜜时，平均每秒振动440次．有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回来．养蜂人辨别的根据是（　　）A、飞行高度不同B、飞行路线不同C、翅膀振动发出声音的音调不同D、翅膀振动发出声音的响度不同 拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音。当减慢车轮转速时，声音（? ??）? A．音调变高?　　B．音调变低 　　C．响度变大　　D．响度变小 古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的_________。 使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的________ 演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备______大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的_______，也能辨认出演唱的歌手。 我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（ ） A． B．C． D．（ ）（ ） A． 　B． 　　C． 　D． 2 实验方法： 探究决定音调高低的因素时，我们采用在相同力度下，保持每次的振动幅度大致相同，改变一个物体的粗细、长度等方法，来改变物体的振动快慢，从而比较物体发声音调的变化。此类研究问题的方法称为“控制变量法”。