(一氧化碳导案.docVIP

[教学目标] 1、?掌握一氧化碳的物理性质和化学性质 2、?体念一氧化碳还原氧化铜的原理及注意事项 3、?了解一氧化碳使人中毒的原理 [教学重点] ????????? 一氧化碳的性质 [教学难点] ?????????? 一氧化碳的还原性 [复习提问]： ???? 写出碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳的化学方程式。 ? [导入新课]：?（情景设计） 从一氧化碳的毒性导入?? 讲述身边一氧化碳的故事 （分析）：一氧化碳与二氧化碳在分子组成上的差异，这种差异会给两种碳的氧化物的性质带来什么差异？ 一、一氧化碳的性质 阅读：课本第117页?一氧化碳具有哪此物理性质？ 1、物理性质： 从颜色、状态、密度、溶解性等方面比较 ? 2、化学性质 （1）可燃性（与氢气、碳比较） 展示：多媒体动画 ?? 观察：一氧化碳在空气中燃烧发出??? 火焰，???? 热量，生成使澄清石灰水???? ?的气体。化学方程式：????????????????????????????????? 。 小结：一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃应检验气体的纯度。 讨论：如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳？如何用化学方法区别一氧化碳和氢气？ ??????? （2）一氧化碳的还原性（与氢气、碳单质比较）?展示：多媒体 观察：黑色的氧化铜变成 ?????；澄清的石灰水??????? 。 ?? 化学方程式：??????????????????????????????????? 。 ?? 讨论：在做一氧化碳还原氧化铜的实验时，应如何处理尾气，减少对大气的污染？请对一氧化碳还原氧化铜的装置进行改进。 ? 分析：对比氢气与氧化铜；碳单质与氧化铜的反应，判断反应类型。并分析装置的不同。 ? ? （3）一氧化碳的毒性（阅读：课本第117页） 多媒体展示 [原理] ?????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? 二、一氧化碳的用途 提问：根据一氧化碳的性质说出用途。 ? ? ? 一氧化碳与二氧化碳的相互转化 化学方程式： ? ? ? ????? 讨论： （1）人为什么在受一氧化碳毒害时不易察觉到？ （2）有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉在放一盆水，这样做行吗？ （3）有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气味就把火炉搬出去，这种说法对吗？ [拓展练习] ⑴将两份等质量的木炭，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳M g，另一份先与不足量的氧气反应生成一氧化碳，然后再使其完全燃烧生成二氧化碳N g，则M与N的关系正确的是 ?A.M＝N??????????????????????????????????????????????????? B.M＞N ?C.M＜N?????????????????????????????????????????????????? D.无法确定 ⑵在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是_______________ ⑶写出除去下列物质中所含杂质的所采用的方法及化学方程式。 ①CO中混有少量CO2 方法：_________________________________ 化学方程式：___________________??????????????????? ________ ②CO2中混有少量CO 方法：_________________________________ 化学方程式：________________________???????????????????? ___ ③CuO固体中混有少量木炭粉 方法：_________________________________ 化学方程式：__________________???????????????????? _________ ⑷将螳螂放在盛有二氧化碳的A瓶中，将蟋蟀放在盛有一氧化碳和氧气的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的的小动物不久都死了。 A瓶中螳螂的死因是________________________????????????????? B瓶中蟋蟀的死因是____________________________?????????????????? ⑸下列气体中既具有可燃性又具有还原性的是(???????? ) A、 氧气B、氢气C、二氧化碳D、一氧化碳 ⑹若发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是（?????? ） A、 迅速做人工呼吸???????? B、立即关闭煤气阀门，打开门窗 C、 拨打急救电话120?????? ?D、立即打开换气扇 ⑺按下列要求写出下列化学方程式： 生成二氧化碳的化合反应：__________________