[专题七展苞初放的唐五代词导学案.docVIP

《展苞初放的唐五代词》导学案 主备人 ：周晓芹 审核人：丁权 学习目标： 1、通过对意象选取和词境拓展的研讨，能说出词体发展脉络。 2、通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，能说出花间词的艺术风格。 3、能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏，能说出南唐词的艺术特色。 4、背诵温庭筠《菩萨蛮》、冯延巳《鹊踏枝》、李璟《浣溪沙》、 李煜《浪淘沙令》。 学习重难点： 重点：背诵温庭筠《菩萨蛮》、冯延巳《鹊踏枝》、李璟《浣溪沙》、 李煜《浪淘沙令》。 难点：记住花间词和南唐词的艺术风格 学习内容： 第一课时 温庭筠《菩萨蛮》 自学质疑 1、这首词主要写了一个什么样的人物形象？ 答： 2、主要运用了什么手法？ 答： 二、互动探究 1、从这一形象中体会到了主人公什么样的情怀？你认为其中有无寄托？ 第二课时 李煜《浪淘沙令》（帘外雨潺潺） 自学质疑： 李煜写这首词时是怎样一个生活状态？ 二、交流展示 1、李煜，世称 ，其词作分前后两期，前期词作风格 ，后期 词作风格 。 2、默写《虞美人》： 三、互动探究 1、古人认为“独自莫凭栏，无限江山”中的“莫”字用得好，请你说说它的好处。 2、请结合文本，分析这首词的典型情感。 二、阅读冯延巳的《鹊踏枝》，完成检测 、这首词下片中写了哪些典型意象？ 答： 、结合全词，谈谈你对抒情主人公心中的“闲情”的理解。 答： 、阅读李璟的《浣溪沙》，完成检测： 、试解说“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”的内容。 答： 、“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”二句，王安石认为这两句词在后主“一江春水向东流”句之上，你同意吗？谈谈你的看法。 答： 迁移运用 阅读李煜的《破阵子》，完成检测： 四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼花作烟萝。几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。 、上阙前四句采用了哪些手法？写的是什么内容？写这些内容对于表达中心思想有什么作用？ 答： 、作者为什么在“仓皇辞庙日”落得一个“垂泪对宫娥”的伤心结局？这样写的用意何在？ 答： 、阅读徐昌图的《临江仙》，完成检测： 饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮山红。 今夜画船何处？湖平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。 、词的下阙的主要使用的是什么表现手法是？抒写的是什么情感？ 答： 、“淡云孤雁远，寒日暮山红”一句中所描写的景物和作者思想感情是怎样交融在一起的？ 答： 词的发展经历了一个较长的过程。从隋唐到初盛唐，传世作品有限。到中唐，有张志和、韦应物、白居易、刘禹锡等较多词人从事填词，词的写作才从偶发走向自觉。晚唐五代衰乱，一般文化学术日渐萎弱，但适合女乐声伎的词，在部分地区城市商业经济发展的基础上，却获得了繁衍的机运。到了五代十国，在西蜀和南唐形成了两个词的中心。那就是花间词和南唐词。 二、简介花间词和南唐词 唐五代词主要有花间词和南唐词两大词派。 （一）花间词派是以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派，温韦外尚有薛昭蕴、牛峤 、张泌、毛文锡、牛希济、欧阳炯等共18人 ，后蜀赵崇祚将此18人词编为《花间集》，故名。亦称作“西蜀词派”。 温词秾艳华美，韦词疏淡明丽，代表该派的两种风格，其他人的词作多蹈袭温韦余风。 （二）南唐词以宫廷为中心，以君臣为主体，以“二主一相”（中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳）为代表，他们凭借共同的高雅而全面的文化修养和艺术情趣，以及独特的个性禀赋和情感体验，赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境，确立了他们结束“花间”开启北宋的承上启下的词史地位。 （三）花间词派，向来是“温韦”并称。温词如周昉、张萱笔下的簪花仕女，簇金结绿，韦词如吴道子笔下的淡妆美人，疏朗清秀；温词如富丽堂皇之牡丹，韦词如清新明丽之芙蓉。温词多“密而隐”，富于美感的联想；韦词多“显而疏”，易于直接触发情感的感动。 灌南高级中学高二语文组导学案 第页共页