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六年级语文十二册三四单元练习 2010-4-20 学校_____ ____ 班级____ _____姓名____ ___ 得分_____ ____ 看拼音，写词语。10’ zhāi fàn yǐn mán kāng kǎi zhànɡ ài tánɡ lánɡ bǔ chán 斋饭 隐瞒 蝙蝠 障碍 螳螂捕蝉 wēi xié yùn cánɡ xī shēnɡ bǐnɡ bào wànɡ yánɡ xīnɡ tàn 威胁 蕴藏 牺牲 禀报 望洋兴叹 用“√”给加点字选择正确的读音。3’ 脊梁（jǐ jí） 给予（jǐ ɡěi） 乘虚而入（chénɡ chènɡ） 蒙骗（ mēnɡ ménɡ ） 提供（ɡònɡ ɡōnɡ） 情不自禁（jīn jìn） 用同音字填空。3’ biàn 日本大阪的街心公园里，一群清朝留学生盘着大（辫）子，无法分（辨）是男是女，其中两个人不知为什么在争（辩）。” fēnɡ 　（蜂）拥而至 　　（峰）回路转 　　冲（锋）陷阵 给加点字选择正确的义项，把序号填在后面的括号内。2’ 鉴 　有五种解释：①古代的镜子。②照，映照。③可以使人警戒或效仿的事。④观察，审视。⑤用在书信开头称呼之后，表示请对方看信。 鉴赏（ ④ ） 前车之鉴（③） 台鉴（ ① ） 油光可鉴（ ② ） 填上与“笑”相关的词或词组，使句子更加生动传神。8’ 郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家立即 。听听，豪爽的男生 ，文静的女生 ；看看，同学有的笑得 ，有的笑得 ，有的笑得 。老师也忍俊不禁， 。连身边的小草也笑得 。（结合练习3以及相关拓展教师可自由掌握） 综合改错。（共六处）6’ 阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜生活呢？ 阅览课上，我们阅读并讨论了《海伦·凯勒传 》，感受很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢？谁能相信她居然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜生活呢？ 根据课文内容填空。16’ 1、一代有一代之文学：汉赋、唐诗、_宋_词、_元_曲、_明清_小说，各领风骚。走进诗歌王国，我知道的词牌名除课文中的还有_菩萨蛮