(高考中考：理性与激情的博弈.docVIP

高考中考：激情与理性的博弈 汪劲松 当前我国的高考中考，是比较严格的选拔招生考试，是相对很严谨的规则游戏，是戴着镣铐跳舞。高考中考决策者、执行者、命题者、阅卷者、参与者、报考者、录取者都必须严格遵守、执行高考中考规则。基于此，我特别提出体制内应对高考中考的新办法：直接从高考中考体制现行规则出发，倒逼、直击高考中考目标，取得预期效果，达到奋斗目标。我认为，备战高考、中考，应该始终坚持理性，合理引导激情！任何激情，都必须规则地运行在理性的轨道框架内，向预定目标前进。理性是什么？就是相信在纷繁复杂的事物运动背后隐藏着的普适规律---外在现象背后有更“实在”的本质和规律。这种规律可以解释这些运动和变化。理性区分了事物的现象和本质，认为人类应该追求的是本质和规律。理性是在社会道德、公共秩序、文化教育的熏陶中慢慢形成的，也是聪明人必须具备的素质。人受的教育程度越高，年龄越大，理性成份越多，。理性认识是认识的高级阶段，是对感性认识的加工和提升，以达到把握感性对象本质和规律的过程，是人们对事物的主体、本质和内部联系的反映。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。理性认识的特点是间接性和抽象性。本文的理性，就是要求理智，不要盲目冲动，即在行动上的理智举动。理性在《现代汉语词典》中的解释是：1、指属于判断、推理等活动的（跟感性相对）：理性认识。2、从理智上控制行为的能力：所以，理性的备考，是考生对待自己的生活和学习时需要从理智上控制自己的行为。理智是聪明人的基本素质之一，理智的备考可以让我们充分利用时间，规划利用好每一分钟。如果不理智，只凭激情，只能做些表面文章，或者白做无用功，效果适得其反。备战中考高考，我认为应该更加主动地引导和有效利用激情，不能膨胀激情损害目标。激情就是情绪的激动和表现，甚至是激烈的行动。 情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。事实也是这样。在普通人看来，科学需要理性，而激情与艺术相关。那么，激情与理性究竟有何关联？激情与理性，是一对见面就打架、却又片刻不能分离的亲兄弟。谁能让它俩和睦相处、相辅相成，谁就是个高手。当激情和理性打架的时侯，有谁能判断它们的孰是孰非，孰优孰劣呢？恐怕谁也一时难下定论。合理激情有其激情的好处，理性有理性的优点；反之，激情也有激情的短处，理性也有理性的缺憾。没有了激情，生命就少了活力，生活就缺了色彩；年轻人就会未老先衰，缺少了创造精神、开拓勇气；老年人就会萎靡不振，甚至未老先衰，混天度日，生死无异；而没有了理性呢？激情就会像脱缰的野马、泛滥的洪水、失控的凶兽，将真的、美的、善的东西一同毁灭；那时，生命就没了节奏，生活就失了秩序，世界将是一片混乱。最佳状态当然是激情和理性的结合，二者缺一不可。 当然，要做到这一点很难。青年学生有激情，敢闯敢做，这是一方面的优势；但是，激情如果没有理性作支撑，就容易变为盲目与狂热，就会胆大妄为做出傻事；理性越来越多，人也就成长成熟了。如果过于理性，未老先衰，年轻人也就不成其为年轻人了。所以，在两者之间把握一个平衡，一个合理度，这才是最重要的。 高考中考备考复习，既要解放思想，大胆创新，善于借力，迎难而上；又要实事求是，顺应规律，讲究方法。换言之，就是既要有激情，又要有理性。复习备考需要激情，精神抖擞，意气风发，但也更需要用理性来平衡和降温。适当的激情，是激发活力的需要。但是，盲目激情，胡乱煽情，结果必然背离初衷，让师生心浮气躁，甚至导致悲剧的发生。让理性驾驭激情，是备考复习走出困境的一剂良药。除了要有激情，还需要有足够的理性。一些同学虽有学习的激情和热情，但缺乏科学精神和态度，缺乏足够的理性，如有的好高骛远、脱离实际，有的心浮气躁、急功近利，有的就事论事、方法简单，有的草率冲动、顾此失彼。理性的不足，轻则造成效率低下，事倍功半；严重的则有可能误入歧途，给自己和学校、同学带来重大损失。历史和现实的经验教训告诉我们，在任何时候都要始终保持清醒和理性，在形势好发展顺的时候如此，在形势不好遇到困难的时候更是如此，只有这样，才能确保正确的前进方向，学习才能取得实实在在的成效，而不至于忽冷忽热，随心所欲。当前，复习备考的任务繁重而艰巨，更需要我们保持清醒和冷静，做到谨慎务实，稳打稳扎，避免盲目冲动，操之过急。激情喧哗、浮躁不安的校园，不可能走出成绩优异的学生。激情和理性，应当而且必须相互结合、有机统一。有激情而缺乏理性，难