囚绿记ppt解读.ppt

囚 绿 记 陆 蠡 1、“囚绿”在文中具体指什么？ 2、本文以对绿的感情变化为线索，请圈划关键句，分别用两个字概括作者对绿的感情变化过程。 合作探究 难句理解举例 1.我了解自然无声的语言，正如它了解我语言一样。 2.人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 难句理解 3、我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何的喜悦。 * 陆蠡（1908—1942）原名圣泉，浙江天台人。现代散文家、翻译家。作品有散文诗集《海星》，散文集《竹刀》和《囚绿记》。 太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕,不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所。本文写于抗日战争爆发之后。 作者简介 前提测评 瞥 见 涸 辙 纤 细 猗 郁 迁 徙 蕈 菌 2、解释下列词语。 揠苗助长： 急不暇择： 1、给下列红色字注音。 hé piē yī xǐ xùn jùn xiān 比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。 迫切，来不及选择。 学习方法 1、 知人论世的方法； 2、 品味语言，把握主旨； 3、 展开联想，理解象征意义； 4、 圈点批注的读书方法。 初读感知 自学指导一 囚绿 爱绿 放绿 忆绿 研读探究 1、用横线画出文中细致描写常春藤成长情貌的语句。思考作者笔下的绿有怎样的特点？ 2、作者在文中仅仅是要抒发自己对绿色的喜爱和怀念之情吗？是否有更深的寄寓？请联系作者生平和写作背景加以分析。 自学指导二 蓬勃 向阳 固执 绿的特点 写作背景 1937年，卢沟桥事变发生，烽烟四逼中的旧都时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热之中。作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒、忧虑、烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，在“祖国蒙受极大耻辱的时候”他怀念起一年前暂住北京时，窗外的一株常春藤。于是写下了《囚绿记》。 希望、生命 自由、光明 坚贞不屈 象征 蓬勃 向阳 固执 绿的特点及象征意义 “囚绿”既是作者个人境遇的隐喻，更是民族命运的象征。作者从绿顽强抗争的性格、永向光明的执著中，感受到了民族的顽强性格，看到了民族的希望。他不仅抒发了自己对绿的热爱，更赋予绿以时代精神，寄托了作家对民族未来的美好祝愿。 把握主题 借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。 品读欣赏 1、用曲线画出直接抒情的句子。 2、选一个你最喜欢的段落或句子，按照下列步骤，鉴赏品味。 ①反复朗读 ②分析修辞 ③体悟情感 ④挖掘深意 ⑤做以批注 自学指导三 表现作者和绿的心灵相通。表达了作者对绿的热爱，对这样一个安宁、平和环境的追求。 人是不能脱离自然环境的，而绿就是自然环境最好的代表，因此人是不能生活在缺少绿的环境中。 表达了作者对生命的活力的赞美。 “生的欢喜”就是对富有生命力的东西的热爱。作者认为面对蓬勃生机所产生的喜悦超过任何时候所产生的喜悦。 *