中班美术活动《我喜欢的动物》.docVIP

中班美术活动《我喜欢的动物》 中班美术活动《我喜欢的动物》 　　活动目标 　　1.掌握动物的眼睛、花纹等部分的特征。 　　2.尝试将不规则的色块想象成不同的动物。 　　3.感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。 　　活动重点、难点 　　重点：能够对不规则色块进行大胆想象，添画五官和花纹。 　　难点：大胆拖墨，拖到画纸外面。 　　活动准备 　　1. ppt课件、动物图片 　　2.棉棒若干、各色颜料、颜料盒18个、调色盒5组、画纸。 　　3.桌子4张、小椅子18把、围裙18套。 　　活动过程 　　1.导入部分 　　（1）创设情境——教师的动物世界。 　　师：孩子们，你们喜欢动物吗？ 　　幼：喜欢。 　　师：那就跟袁老师一起走进今天的动物世界吧！（PPT1） 　　（2）观看PPT，通过观察动物及动物身上的片段，感受动物花纹的特点。 　　师：今天啊，袁老师带来了好多好多动物，我们一起来看一下吧！（PPT2） 　　幼：孔雀！ 　　师：孔雀漂不漂亮？ 　　幼：漂亮。 　　师：哪里漂亮啊？ 　　幼：尾巴。 　　师：它尾巴上的花纹是（幼：各种颜色的） 　　师：是什么形的啊？ 　　幼：圆形。 　　师：嗯，圆形，像我们的（眼睛）一样。 　　师：让我们用掌声有请我们的第二位小动物出场。（PPT3） 　　幼：梅花鹿（鹿）。 　　师：它身上的花纹是？ 　　幼：白色的，小圆点。 　　师：你们的小眼睛真锐利。让我们看看第三个小动物会是谁呢？（PPT4） 　　幼：小狗。 　　师：这只小狗身上的花纹是？ 　　幼：黑色的小圆点。 　　师：黑色的小圆点。你说的真完整。这只小狗啊，有一个好听的名字，叫做斑点狗。 　　幼：斑点狗。 　　师：继续往下看！(PPT5) 　　师：咦，这是什么啊？ 　　幼：斑马。 　　师：你从哪里看出这是斑马啊？ 　　幼：是黑色和白色的，是直线的。 　　师：哦，我们一起看下是斑马吗？(PPT6) 　　师：嗯，真的是斑马呢！你们真是太厉害了。斑马身上的花纹是直直的线条状。接着看还会有谁呢？ 　　幼：豹子。 　　师：都觉得是豹子啊！我们一起看下是不是豹子？（PPT7） 　　师：你们都好厉害啊，又说对了。豹子身上的花纹是？ 　　幼：圆形的，圆点。 　　师：嗯，小圆点。最后一个动物是谁呢？（PPT8） 　　幼：老虎。 　　师：从哪里看出这是只老虎啊。 　　幼：它是一条一条的弯弯的线，是黑色的波浪线。 　　师：哦，是黑色的弯弯的波浪线啊！是老虎吗？（PPT9） 　　幼：老虎。 　　师：真的是一只勇猛的老虎！（PPT10） 　　师：不同的动物有着不同的花纹，有（直直的线，弯弯的线，波浪线，圆点，圆形，方形）等，真漂亮。 　　2.基本部分 　　（1）出示棉花，示范拖色。 　　师：今天也让我们一起来创造一个我们自己的动物世界怎么样？ 　　幼：好。 　　师：看，这是什么？（出示棉花） 　　幼：棉花。 　　师：还有？ 　　幼：颜料。 　　师：嗯，现在我们就请棉花还有颜料宝宝来跟我们一起做游戏！睁大眼睛看好哦！ 　　师：颜料宝宝倒一倒，手拿棉花拖一拖。上拖拖，下拖拖，左拖拖，右拖拖，我们的颜料变漂亮。变漂亮了吗？（漂亮了）我们可以怎么拖？ 　　幼：向上拖，向下拖，弯弯的拖……（教师同时示范） 　　师：我们可以拖得长长的，也可以拖得短短的，怎么开心怎么拖。我们再来玩一个，怎么样？ 　　幼：好。 　　师：好。颜料宝宝倒一倒，手拿棉花拖一拖。一起唱！上拖拖，下拖拖，左拖拖，右拖拖，我们的……咦，碰到其它颜料宝宝要（停住） 　　师：好了，你们会了吗？（会了）那就去后边开心的玩一下吧！ 　　（2）幼儿进行大胆拖色操作。 　　（3）对不规则色块进行勾边，大胆想象出不同的动物。通过观察课件，不同动物的眼睛特征，掌握眼睛的画法。 　　师：老师刚刚在看我们拖出的画面里藏着好多小动物呢，我们一起把它们请出来。用黑色的沿着色块的边边走，这时候你们可以想一下这是什么小动物呢？走走走哦，像开火车一样，还可以画到画面外面去呢。 　　师：谁看出这是什么小动物了？ 　　“它的眼睛在哪里？嘴巴和鼻子呢？”…… 　　师：如果看不出来，我们还可以（换个方向）看一看呢！ 　　师：这样，我们又看到了什么小动物？（幼）它的眼睛在哪里？请你帮老师把它的眼睛画出来，好吗？（评价后，再请一个小朋友上来，帮它把这只眼睛画的更漂亮一点。 　　师：其实啊，动物的眼睛是多种多样的，今天啊，袁老师也带来一些动物的眼睛，我们来看一下。（PPT12）你都看到了什么颜色的眼睛？ 　　幼：红色，黄色，蓝色，黑色，绿色…… 　　师：不同的动物有不同形状、不同颜色的眼睛。真漂亮。那我们现在再来变一下我们刚刚画的眼睛吧。（请两个小朋友改变一下） 　　师：老师来帮忙变一下吧！画眼睛的时候一定要有眼珠，还要有点亮光，才会更漂亮。如果我