【未成年人思想道德教育】实验幼儿园未成年人思想道德教育领导机构.docVIP

【未成年人思想道德教育】实验幼儿园未成年人思想道德教育领导机构 实验幼儿园未成年人思想道德教育实施方案 未成年人思想道德建设是一项系统工程，这是由未成年人思想道德教育的内容、方法和途径等方面决定的。幼儿园作为未成年人思想道德教育的渠道，必须贯彻落实德育为先、全面发展的教育方针，建立和完善由园长负责、骨干教师，发挥政治核心作用的幼儿园德育领导体制，切实加强教师职业道德建设，特制定未成年人思想道德教育实施方案。 一、完善德育创新与保障体系，建立幼儿园德育工作的新型领导体制和管理机制 我园积极发挥团支部政治核心作用，以团队干部、班主任为骨干，全体教职员工为主体力量，家长、社会代表参加的幼儿思想道德建设工作的领导管理机制。我园首先成立未成年人思想道德工作领导小组： 组 长：宋鹏飞 成 员：蒙亚宁 张娇 张媛 张鑫 郑美婷 张纹 刘新 二、实施幼儿园领域的全员德育和全过程德育 全体教师都是德育工作者，全部教学活动都是德育的实施过程。充分发挥每位教师教书育人的重要作用，是落实全员德育和全过程德育的关键环节。在新领域的实施过程中，使幼儿获得基础知识与基本技能的过程同时成为形成情感、态度和价值观的过程。 1、落实每位教师的育人责任，做到全员育人 每位教师应充分意识到自身言行的道德影响作用，不断提高自身的道德修养。通过学习交流及科研活动，全面提升教师的情感、态度和知识、能力等专业水平，促进学科德育资源的整合利用。在教学过程中自觉体现各学科领域的爱国主义教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行为习惯养成教育以及进取精神、科学精神、民主法制观念、健康意识、环境意识等教育内容。 每位教师都应依据不同年龄阶段幼儿的心理特点、成长规律，有针对性地对幼儿进行思想道德教育。引导他们以正确的世界观、人生观和价值观作为人生。 2、发挥课堂教学主渠道作用，做到全过程育人 充分体现课堂教学育人为本、德育、礼仪为先的原则要求。创设引导幼儿主动参与的教育环境，激发幼儿的学习积极性。倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，使教学过程成为向幼儿传递正确价值观的过程。 3、加快我园德育领域的改进和建设