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【小学优秀中队事迹材料】优秀中队辅导员事迹材料 优秀少先队辅导员事迹材料 特克斯县第二小学 李桂兰 我于2001年参加工作，自2010年调入特克斯县第二小学开始担任中队辅导员兼教语文学科 的教学工作。在这个平凡的岗位上，我播洒汗水，收获快乐。在工作中我尽职尽责，按照上级的要求，与时俱进，创造性的开展工作。现将我工作中的收获与感受汇报如下： 一、以爱为桥，让每个孩子健康成长 “勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。没有爱，就没有教育，因此我努力架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础。 关心学生从点滴做起。班上有一位来自阿热勒社区的男孩，马小军。一年级开学，我就被他吸引了，瘦小的个子只有一米上下，第一天上课，就拎着一只装着新书的红色塑料袋来上课。我忍不住问：“马小军，你的书包呢？”孩子不好意思的说：“老师，我爸爸说能装书的袋子就是书包。”我的心里酸酸的，回到家里找了一个书包，第二天上学时，私下里给了这个孩子。当孩子接过书包时，脸上闪现的是天使般纯真的笑容。如今，每堂语文课，发言最精彩的孩子并非是他，可他却是举手最积极的。 关爱每个孩子，用情感去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。 二、 创新实践，搭建自主成长的平台 在我的眼中，每一个学生就是“一道风景”。在工作中，用不同的方法培育，使之枝繁叶茂，各放光彩。 我利用校园文化这个平台，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我充分利用学校活动，提高学生的综合素质。学校领导特别注重素质教育，每学期学校都要开展各式各样的精彩活动。如诗歌朗诵会、写字比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等等。通过活动给孩子们提供了展示自我的舞台。 我还充分利用主题班会，让队会成为队员综合素质提高的主阵地。我们中队开展了多次的主题队会，如“保护自己从身边小事做起”、“争当四好少年”、“学习雷锋好榜样”、“预防红眼病”等等。每学期更换班干部，组织学生毛遂自荐，给更多同学锻炼的机会，鼓励学生挑战自我，超越自我，既增强了集体荣誉感，同时也调动了学生自我管理的积极性，学生们也变得更加自信、更加阳光。 三、以身示范，潜移默化的熏陶感染 由于家庭环境因素，班里大部分学生不爱看书，沉迷看电视。为了培养孩子爱课外书的好习惯，我平时自己先勤看书、多看书，到图书室借有关书籍来阅读。利用中午的午休时间，从刚开始给孩子们读故事，慢慢转变成现在由学生自己单独看课外书。