这是你的战争 课件.ppt

文学类文本阅读复习（小说） “这是你的战争” 宗璞 文中第③节师生问答的内容，与上下文的人、事叙述有何关联？(4分) 【参考答案】： 1、补充交代上文征调动员大会的内容； 2、为下文具体描写不同的学生形象作铺垫（不同的学生形象指充满爱国热情的工学院学生、逃避征调的蒋姓学生、主动要求入伍的澹台玮)。 文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？请具体说明。（4分） 【参考答案】： 1、面对洋溢着爱国热情要做志愿者的学生，递手帕的行动表现了孟弗之作为老师对学生的嘉许和关爱。 2、学生间的递、接，表现了志同道合的同学间的默契（互助友爱）。 3、师生间的递、接、还，表现了彬彬有礼的师生在民族大爱的召唤下情感的融洽。 孟弗之与蒋姓学生、萧子蔚与澹台玮的对话场景，对比鲜明，请从学生形象和对话情景两个方面加以分析。（6分） 【参考答案】： 1、学生形象： 同是高才生，四年级的蒋姓学生处心积虑逃避责任，灵魂丑恶。 三年级的澹台玮主动要求入伍，人格高尚。 2、对话情景： 前者先平和交流而后尖锐冲突，一波三折，富于戏剧性。后者对话含蓄内敛，蕴含诗意（平和）。 请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（6分） 深刻寓意（象征义）： 1、雪：昆明很少下雪，用下雪天寒暗示战事紧急，形势严峻； 2、腊梅林：用傲雪的腊梅，象征爱国知识分子的高洁品格。 表现人物（心理、性格）： 1、孟弗之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重（失望）心情 ； 2、萧子蔚、澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林，暗示他们消解了内心的淡淡纠结，彼此之间理解更深了。 3、澹台玮走入腊梅林，人与梅相映，隐喻坚贞人格。