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概念作业123.“宪法就是国家的法律”这句话作为定义，则?A.犯了“定义过窄”的逻辑错误B.犯了“定义过宽”的逻辑错误C.犯了“以比喻代定义”的逻辑错误D.遵守了各项定义规则，没有逻辑错误24.下列各组概念依据箭头所指示的推演关系，属于正确限制的是B A.思维形式→归纳推理→演绎推理B.判断→简单判断→性质判断C.负概念→概念→思维形式D.三角形→锐角三角形→等角三角形25.明确概念内涵的逻辑方法是?AA.定义B.划分C.限制D.概括26.如果把“虎”概括为“猫科动物”，限制为“东北虎”，则A.概括正确，限制错误B.概括和限制都错误C.限制正确，概括错误D.限制和概括都正确27.“中 学生李青很喜欢物理学。一次，她准备到书店买几本有关中学物理的参考书。到了书店，她问售货员物理方面的书在哪里，售货员这样回答：“自然科学方面的书在 一楼，社会科学方面的书在二楼，中小学生用书在三楼，其他学生用书在四楼。”李青听了后无所适从。物理用书是自然科学方面的，应该在一楼，而中学物理的书 是中学生用书，应该在三楼，那么，到底是去一楼还是三楼呢？”这段话从运用概念的角度来分析所犯的逻辑错误是A.“划分标准不一”或“子项相容”B.多出子项C.划分不全D.概括不当28.性质判断的主项与谓项之间具有（）关系A.全同关系B.交叉关系C.全异关系D.属种关系29.?“反革命就是反对革命。”这一定义所犯的逻辑错误是（）A.循环定义B.同语反复C.定义过宽D.定义过窄30.“张老师在数学课上说：“什么是偶数？偶数是奇数加一的数。什么是奇数？奇数是偶数加一的数，这就是偶数和奇数的定义。”这一定义所犯的逻辑错误是A.定义过宽B.定义过窄C.同语反复D.循环定义31.某地有一年高考录取分数线为520分，招生委员会为了便于管理把考生的档案分成两类：一类是520分以上的，另一类是520分以下的。招生委员会所做划分的错误在于A.“划分不全”B.“多出子项”C.“子项相容”D.“层次不清”32.“物理学就是研究物理的科学”作为定义，犯了（）的逻辑错误A.定义过宽B.定义过窄C.同语反复D.循环定义33.“新闻就是关于多数人感到兴趣而带有刺激性的事件（诸如战争，犯罪）的报道。”?这一定义所犯的逻辑错误是A.定义含混B.定义过宽C.定义过窄D.同语反复34.“他利用业余时间先后写了三本法律丛书”?这一判断从概念使用的角度看，所犯的逻辑错误是A.限制不当B.多余的限制语C.划分不全D.将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制35.想象：是指人脑对过去形成的表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。想象包括无意想象、有意想象和幻想。根据以上定义，下列选项不属于想象的是A.触类旁通、举一反三、料事如神B.俄国莫伊斯基观察鸟的飞翔制造首架飞机C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.三峡神女峰、黄山迎客松36.“在这次战斗中，敌军至少有十辆车辆被炸毁。”?这句话从概念角度分析所犯的逻辑错误是A.划分不全B.多余的限制语C.将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制D.限制不当37.“我省自然条件极为复杂，它可分为山区、棉区、水田区、林区、丘陵区、杂粮区。”这一划分所犯的逻辑错误是A.子项相容B.划分不全C.划分标准不一D.多出子项39.某报社发表了一篇新闻稿，其中有这样一句话：“游泳池由克里木承包管理，他收费很低，成人1角，少年5分，妇女免费，深受当地各族群众欢迎。”在这个句子里，所犯的逻辑错误是A.划分不全B.“多出子项”C.划分标准不一D.以分解代替划分40.在“青年是祖国的未来”和“青年应该奋发向上”两语句中，概念“青年”A.都是集合概念B.都是非集合概念C.前者是集合概念，后者是非集合概念D.前者是非集合概念，后者是集合概念41.“地球以赤道为界分为南半球和北半球。”这一划分所犯的逻辑错误是（）?A.划分标准不一”或“子项相容”B.以分解代替划分C.“划分不全”D.“多出子项”42.“新闻不是过去发生事情的报道。”?这一定义所犯的逻辑错误是A.定义用否定联项B.定义过宽C.定义过窄D.同语反复43.“昨天，小李去图书馆借了三本书籍。”所犯的逻辑错误是A.将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制B.多余的限制语C.划分不全D.限制不当44.“省人民法院--市人民法院--区人民法院”作为连续A.概括，不正确B.概括，正确C.限制，不正确D.限制，正确45.在“孙雯是女足队员”这一判断中，“女足队员”是一个A.普遍概念B.集合概念C.单独概念D.非集合概念46.“犯罪就是危害统治阶级利益的行为。”这一定义所犯的逻辑错误是A.定义含混B.同语反复C.以比喻代定义D.定义过窄47.概念“自杀”与“他杀”属于A.矛盾关系B.反对关系C