4《早》讲解.pptVIP

自读要求： 理解词语： 课堂作业 一、抄写词语。 酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 哪里 默默 花瓣 小匾 二、读读下面的句子，体会顿号的用法。 三、说说作者为什么要写梅花？ 早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。 读一读课文，思考： 鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？ “那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。” 读了这一段你体会到了什么? 鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺与药铺之间。 “从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。” １． “从那以后”中“那”指什么？ ２．鲁迅为什么会迟到？ “鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个字‘早’”。 生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服. 鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。 面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的? “从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。” １． “从那以后”中“那”指什么？ ２．鲁迅为什么会迟到？ 　　鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。 　　是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。 １、这里的“清晨”“春天”指的是什么？ ２、这句话告诉我们什么？ 　　我们要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早. 生命中最美好的时光。 　　让我们把“早”字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜青春,把握今天,好好学习。 说说作者为什么要写梅花？ 　　蜡梅花开得最早,作者把蜡梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人，鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样。 1、说说课文为什么以“早”为题目？ 2、还可以用什么作为课题？ ３、学了这篇课文后你有什么收获? 总结拓展： 开得最早的梅花 鲁迅书桌上的“早”字 “早”字的来历 从中获得的启示。 作者通过“早”，将腊梅花与人的品格自然而然地联系并融合了起来，统摄全篇。用“早”为题目，给人以警策，印象深刻。 笨鸟先飞早入林， 笨人勤学早成材。 早起的鸟儿有虫吃。 一年之计在于春， 一日之计在于晨。 《早》一文通过对三味书屋陈设的介绍，蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字的来历的讲述。 作者之所以在文中写梅花，是为了写 ，突出鲁迅和梅花一样时时早、事事早，并且都有着纯洁而崇高的品格。 本文以《早》为题，目的是：激发我们学习鲁迅先生“时时早、事事早”的精神。鲁迅是我国著名的文学家，他的著作有：《朝花夕拾》、《祝福》、《阿Q正传》等，他塑造的阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等人物形象家喻户晓。 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。 ——鲁迅 鲁迅 从预习当中你知道了鲁迅的哪些信息？ 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等。有《朝花夕拾》、《阿Q正传》、《祝福》等作品。 早 　　今天老师带领同学们一起跟随现代散文家吴伯箫去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方——三味书屋。在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌，在书桌上鲁迅曾刻了一个字“早”，你们知道这个“早”字的来历吗？ 1.注意文中重点生字词的掌握。 2.想一想，这是一篇什么文体的 文章？ 2.读通课文，想一想这篇课文写了什么内容？ 3.这篇文章是按照什么顺序写的？ 匾 砚 小匾 笔墨纸砚 biǎn mò 我会认： 酿 朴 墨 寿 酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 niànɡ pǔ mò shòu 哪 默 瓣 哪里 默默 花瓣 nǎ mò bàn 酿雪 朴素 寿镜吾 哪里 默默 花瓣 预示 韵致 蔬菜 琥珀 　 笔墨纸砚 润泽透明 冰清玉洁 品行方正 纯净疏淡 咿咿呀呀 我会读： 酿雪：空中水蒸气逐渐凝聚而形成为雪。 韵致：风度韵味;情致 。 琥珀：琥珀是距今4500—6500万年前的松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万