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教育局局长“两学一做”学习教育动员工作会议讲话 教育局局长“两学一做”学习教育动员工作会议讲话 要突出“三亮”，亮出责任与担当。一是亮个人身份，强化责任意识。工作人员实行“挂牌上岗”，股室站要摆放桌牌，窗口部门工作人员要佩戴胸牌， 亮出个人姓名、政治面貌、职务、联系方式和监督举报电话，把言行置于群众的监督之下，增强自律意识和责任意识。二是亮岗位职责，公开办事程序。股室站和服 务窗口推行“岗位职责公开”，在办公场所显著位置设置便民服务指南。亮明工作业务、岗位职责、办事程序及办理时限要求、股室站负责人及联系方式、岗位责任 人及联系方式等，让权力在阳光下运行，尽心尽职服务好群众。三是亮单位承诺，保障群众权益。各乡校要推行“单位承诺公开”，在办公区域显著位置设置单位承 诺公开栏，公布出领导分工、工作流程，建立健全首问负责制、限时办结制、一次性告知制、过错追究制等，并公开监督电话，让群众明白办事、放心办事。 要突出“三评”，评出干劲与正气。一评领导班子。要通过对乡校领导班子作风的民主评议，解决“不善为”“不能为”“不作为”问题。评议每半年举 行一次，分层次进行，一是师生评议班子工作作风；二是社会评议，广泛征求人大代表、政协委员、学生家长等意见建议，搜集贴吧、论坛以及教体局网站局长信箱 等对乡校班子、教师的评议。行风热线和县纪委监察局等作风建设监督部门掌握的情况，也作为社会评议的重要内容；三是局乡校之间进行互评。评议作为领导班子 和领导班子成员年度考核的一项重要内容，纳入目标量化考评。二评机关股室站。按照县委要求，评议由本单位具体负责，单位班子成员、全体职工和服务对象代表 参加，把评议股室站与评议个人有机结合，坚持“季度评议、半年汇总、年终总评”，各股室站排出名次，严格落实奖惩。今年，县委“四制”目标工作表彰以后， 教体局也将对各股室站年度工作进行表彰，对贡献大、成绩突出的股室站予以表彰奖励。三评服务窗口。要重视服务窗口建设，服务窗口的工作人员要注重自身形 象，维护教体局形象，尽所能的为群众办好事、办实事，不贪图小利，不吃拿卡要。服务窗口评议由县行政服务中心负责，我们要力争评出好口碑、好成绩。 要突出“三提升”，提升水平和形象。一是提升队伍综合素质。创新学习培训方式，开展菜单式培养培训，通过走出去、请进来，开办校长论坛、班主任 论坛，组建联盟等多种形式，提升党员干部素质，创建学习型机关、学习型队伍，大力营造“比学赶超”的学习氛围。二是提升机关行政效能。加强机关制度建设， 不断完善“周报告、月例会、期汇报”制度。坚持党组领导带班值周，建立长效督查机制，不间断开展乡校工作情况督查。专项督查和不定期督查要交叉进行，坚决 治理懒政怠政等不作为、慢作为的行为。坚持用事实说话推进工作，学会统筹县委中心工作和业务工作，两者都要兼顾。要明白与谁保持一致、服从谁的管理、对谁 负责的问题，党组对县委负责、股长对党组负责、工作人员对股长负责，一级对一级对负责，一级为一级传导压力。三是提升教育发展环境。优良的教育发展环境不 是唾手可得的，需要教育人共同营造。各乡校负责同志要搭建宽松干事创业的平台，鼓励教师大胆去干、放手去搏，营造有为者有位、吃亏者吃香干事氛围，让教师 有劲头、有甜头、有奔头。教育人做出成绩了，教育发展的大环境自然就好了。 ???同时，在学习教育中要突出榜样示范、典型带动的作用，表彰一批在学习教育工作涌出的党员典型，大力弘扬其先进事迹。 （三）啥问题，如何改。开展学习教育是为了解决问题。要强化问题导向，学要带着问题学，改要真正动真格，把解决问题的过程贯穿于学习教育全过程。要找准问 题。学习教育实施方案针对党员队伍建设的实际，提出要重点解决好理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不 端、教育生态环境建设等七个方面的问题。每个党员、每个干部，都需要结合各自实际，再对照、再聚焦、再细化，坚决把问题找准、找实，为整改树立“靶子”。 影响教育形象的乱办班、滥发资料、以教谋私等行为要认真梳理，着力查找。要整改问题。针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改， 对共性问题要上下联动、专项整治，改好每一个具体问题，做好每一件具体事情。要把抓好学习教育整改，同督查发现的问题整改结合起来，驰而不息地纠正“四 风”、整治师生身边的不正之风，抓好不严不实问题的整改，使解决问题前后呼应、接续推进，更好地服务群众、取信于民。对不愿为、不想为、缺乏担当的，要加 强教育引导，提升思想觉悟；对不会为、不善为、不适应新的形势任务要求的，要加强教育培训，提升素质能力；对胡作为、乱法纪的，要严肃问责、严肃处理。要 巩固整改成果。针对群众反映较多的教师以教谋私的突出问题，要点名道姓，逐人谈话，直至到认清形势，改正为止。要建