(让大家认识我主题教学设计方案.docVIP

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O31990 通榆县新发学校 )v6H`C(j m31990 一、教材概述 本课是通榆县新发学校校本课教材《快乐生活》一年级第四个主题活动《让大家认识我》。本节课需要1课时。 本课教材内容为让学生学习当众进行自我介绍和制作一个自我介绍卡片。通过这个活动培养学生的交际能力、语言表达能力、动手制作表现力。同时培养学生讲文明讲礼貌的良好习惯，培养学生待人接物大方得体的良好修养。 本节课教学对于刚进入学校的一年级学生来说十分重要，有利于学生在学校、家庭、社会中更加自信、健康地成长，教学中教师要让学生体验到进行自我介绍的乐趣，培养学生乐于与人交流的习惯。 吉林省教育社区NK!a:SB)B K1、通过本主题活动要让学生学会用流利的语言自我介绍，能够知道应当向大家介绍哪些内容，明白大方得体的自我介绍是讲文明礼貌的表现。能够制作一个自我介绍卡片，表现自己的特点。 2、培养学生讲文明讲礼貌的良好习惯，培养学生待人接物大方得体的良好修养。 3、在教学中让学生体验到进行自我介绍的乐趣，培养学生的自信心，使同学们养成乐于与人交流的习惯。 三、学习者特征分析吉林省教育社区Z F/] B+\8Z HoW$eDv8h31990 本课要求学生先进行观察和模仿再进行表达，所以让较积极外向的同学先进行自我介绍，较内向的同学可以后进行自我介绍，这样即可以满足外向同学的表现欲望，激发他们的学习兴趣，也可以通过他们的自我介绍来带动内向的同学主动地参与到活动中来。 四、教学策略选择与设计吉林省教育社区E-\5Fm)v/t}e *UdB$w `4|31990 教师教的资源：课件（由教师在百度有哪些信誉好的足球投注网站中得到的图片、文字、动画、视频组合制作而成）教材（由教师团队参考百度有哪些信誉好的足球投注网站中得到的相关内容编辑而成） 学生学习的资源和工具：彩纸、白纸、水彩笔、油画棒、剪刀、尺。吉林省教育社区A DJY H 吉林省教育社区v#I5V.`@U#b$n;E)V%Z 吉林省教育社区2z g1obY5L)?7|+G $h
uj$vYj5w31990（）（）（）（）导入：同学们，看（教师出示多媒体图片：开联欢会）今天我们要开联欢会，你想上台演节目吗？（生：想）上台来是不是要让大家认识你呀？（生：是）如果在全校师生面前你想不想让大家都认识你们呢？（生：想）今天我们就来学习《让大家认识我》。认识谁？（生：我）对！就是让大家认识你们。 2、怎么能让大家认识我们自己呢？有没有同学可以示范一下。（同学们想一想，我们在大队会上表演节目的时候是怎么让大家认识我们的） 3、同学们，要让大家认识我们，就要把我们自己的一些情况向大家进行介绍，一般情况下我们可以这样说：我是一名 年级的学生，我叫 ，今年 岁，我最喜欢 课，我最爱吃的水果是 。 当然我们也可以多介绍一些，这样大家对我们的印象才能深刻，才能记住我们。（多媒体出示示例：一名同学在进行自我介绍） 4、选一些同学上台来自我介绍，师生评价。（重点强调要大方得体，表情自然，讲礼貌） 5、小组之间进行小练习，重点想一想都向大家介绍自己的哪些方面内容。 6、请一些同学到台前来自我介绍，看看谁介绍得好。师生评价（强调表情、声音、语速） 7、进行练习，可以和老师进行对话，互相自我介绍，也可以本小组同学之间进行对话练习，还可以到别的组去挑战其他同学，看一看谁表达的更好。（教师要鼓励同学们，注意保护同学们的学习积极性和信心） （二）活动二：做一张自我介绍的卡片 制作小卡片，写上自己的名字、兴趣、爱好等，并画上能表现自己特点的图画等等。 1、说明要求，出示实例。 2、学生动手制作，小组内可以互相帮助互相参考。 3、展示作品，（1）投影展示部分创意较好的作品；（2）将作品贴在班级里展示。 示例： （三）总结：请同学们说一说本课学到了什么。 作业：请同学们课后多进行自我介绍如：家里来客人时。 七、教学评价设计吉林省教育社区
f)S$[x6\._0q O.d J+_V+\PLm;^31990 ? 项目 A级 B级 C级 个人评价 小组同学评价 教师评价 知识与技能 很好地参与本课活动能进行完整的自我介绍和制作较好的卡片 参与本课活动能进行自我介绍和制作卡片 参与本课活动不积极但能进行自我介绍和制作卡片 认真 上课认真听讲， 参与讨论态度认真 上课能认真听讲，有参与讨论 上课无心听讲，极少参与讨论 ? ? ? 积极 积极发言，积极参与讨论与交流 能发言，有参与讨论与交流 很少发言，极少参与讨