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活动总结领导重视 2013年度材试所信访维稳工作总结 2013年在区住建局领导下，牢固树立“稳定压倒一切”意识，认真贯彻上级文件精神，提高认识，加强领导，落实责任，采取措施，积极化解不稳定因素，现将2013年信访维稳工作总结如下： 一、领导重视，机构逐步健全 本所高度重 视，把信访及维护社会稳定工作纳入年初工作目标，与单位工作同安排、同部署、同考核、同奖惩，并进一步健全完善了区材试所信访维稳工作领导小组，全所工作人员共同努力，学习信访维稳精神的同时，切实有效的付出行动，为营造“平安婺城”而奋斗。 二、强化工作措施，责任落实 信访及维稳工作的关键在于领导，在于责任落实，为此，我站在信访维稳工作中强化信访维稳工作一把手责任制，所长任维稳工作责任人，下属各工作人员是信访维稳工作负责人及实行维稳工作。这样，通过一级抓一级，层层抓落实，形成了信访维稳工作人人抓的领导机制队伍人员落实。安排专人负责每月一次的不稳定因素排查和情况收集、汇总、上报及日常的信访接待。同时，要求全所工作人员搞好信访维稳工作。基层网络落实。全所健全完善了维稳工作信息员队 伍，工作人员经常到所工作的现场熟悉掌握现场情况，一有苗头性问题就及时上报。所领导根据上报的信息，进行分类汇总，做出预案，落实化解责任人。工作责任落实。明确责任，积极推行维稳工作年终考核制度及责任追究制。 三、着力源头防范，强化主动维稳 高度重视群众信访问题。我站认真贯彻落实关于领导干部定期接待信访群众制度的有关精神和要求，积极开展领导接访活动，及时合理解决群众利益诉求。狠抓矛盾纠纷排查化解工作。我所着力加强不稳定因素排查，健全工作台账，做到上下信息互通，有效化解矛盾。对涉及群众切身利益的突出问题，深入开展调查研究，定领导、定人员、定时限解决。 回顾一年来的工作，我所的信访维稳工作也取得了一定的成绩，问题的解决也能做到扎实和深入细致的处置。在今后的工作中，我所将继续开展好涉稳因素的排查化解工作，做到多汇报、多争取、在上级领导和部门的支持下，逐步将我所工作职责内的敏感矛盾进行化解。 金华市婺城区建筑材料试验所 二〇一三年十二月十五日 篇二：领导重视 教研工作 1 领导重视 学校有领导分管教研工作，将教研工作纳入学校工作计划，列入学校年终目标考核，定期召开教研工作会。 2 制度建设 各类规章制度（教师培养、教师听课评课、教师反思、奖惩、教学质量评估、教研活动质量评估、目标考核、教学用书管理、学习型组织建设等制度）健全、规范，具有科学性和实用性；有教研工作的年度、年中计划及各类计划总结，有制度建设的监督、保障机制。 3 人员结构 教科室人员、教研组人员的专业结构、学科分布、年龄学历构成合理。 4 教研网络 辖区内各学校成立教科室、并有专人负责；各学校学科教研组齐全，形成县乡校三级教研网络；各中心学校建立相应教研协作区（区片）；各学校开展教研活动形成制度，并得到很好落实。 5 业务素质 教研员工作态度端正、爱岗敬业；具备组织、管理、评估、指导当地教学活动的能力；学校积极组织各类学习、进修、培训等业务活动，提高教研员业务素质。 6 办公设备 有独立、固定的办公产所及相应设施，定有相应学科教科书、教辅资料及报刊，能满足教师日常工作和教研活动需要。 7 经费投入 教研活动经费、教师学习、进修、培训经费、课题研究经费、奖励经费等有保障，并逐年有所增加。 8 档案资料管理 各类教研工作齐全、规范、能按要求归类、建档、入柜；积极收集整理教改信息、教研情报，为学校提供信息服务。 9 教研规划 制定学校中长期教研规划，任务明确，内容丰富，项目具体，措施可行。 10 教研管理 实施对学校教研工作的全面管理（教研活动安排、课题管理、教研活动的成果推广运用等），广泛开展对教师的培训，深入课堂指导教师的教学。 11 课题研究 有1—2个省市课题，并积极组织教师承担、参与课题研究；每年有结合学校实际的教育的重点、难点和热点的校本课题研究。 12 教改实验 有针对性的开展教学实验；能总结学校、优秀教师的教改经验，并加以推广应用；能针对学校教学中存在的问题，开展个案调查研究；帮助、扶持教师提高质量，有措施、有办法、有成效。 13 教学用书管理 能结合学校实际按规定选好、用好、管好教材；在教材、教辅征订中，没有违反上级有关部门教材教辅有关规定的情况发生。 14 教学指导 研究课程标准（大纲），执行教学方案（计划）；建立学科骨干教师教学档案，培养骨干教师教学群体；领导每学期听课不少于30节，教研员每学期听课不少于50节；组织教师业务培训，为教师搭建成长和展示的平台。 15 教研活动 定期指导教研组工作；各学科每学期组织教研活动不少于3次，教研活动丰富多彩，各项活动有计划、有记录、有反思，有信