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幼儿园图书角活动计划 关于幼儿园绘本租赁活动的实施方案 一、活动主题： 阅读人生 书香满园 二、活动目标 激发幼儿对阅读的兴趣，帮助他们掌握阅读的方法，培养他们爱读书、读好书的良好阅读习惯；通过早期阅读教育帮助幼儿开阔视野，启迪智慧，陶冶情操，为他们今后的生活及终生学习奠定良好的基础。 三、活动方案内容 （一）活动时间 2012年5月21日至2013年6月30日 （二）参加对象 文化艺术中心幼儿园小朋友 （三）活动内容 1、活动期间，文化艺术中心幼儿园小朋友每天仅需支付1元,即可办理智慧树绘本借阅卡一张，在指定时间内享受以下优惠: 四、职责分工 1、“智慧树绘本馆”做好绘本的日常管理，提供书目更换、图书消毒以及举办各类亲子阅读等活动。 2、幼儿园免费提供场地供“智慧树绘本馆”摆放绘本。 3、幼儿园配合绘本馆宣贯早期阅读理念、亲子故事会讲座、“我陪伴孩子在阅读中成长”、“书香飘我家”等一系列亲子互动活动，制造早期阅读氛围，带动绘本借阅活动。 4、幼儿园指定老师，配合绘本馆做好借阅登记及绘本管理工作。 五、更换流程及周期 1、会员以天为周期更换，幼儿园指定老师按天进行更换，绘本更换频率为每月一次，新上架书籍由绘本馆提供。 2、绘本馆根据会员申办情况，为会员提供绘本，并进行编号。 六、其它事项： 1、绘本馆提供各种各样丰富多彩的儿童读物，按年龄段区分：小小班、小班、中班、大班；书目类型涵盖：艺术类、生命教育类、趣味性、认知性、品格养成、科普、亲情、励志等。 2、借阅的绘本若遗失或严重损坏（损坏一页以上），借阅人按书目价格80%予以赔偿。 3、指定老师即图书管理员管理费用由绘本馆按20%租赁费进行补贴。 篇二：幼儿园大班区角活动计划 幼儿园大班区角活动计划 一、 活动目标 激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。 二、活动内容 1、玩线区（粘一粘） 目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。 材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀 玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。 2、手工角 目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。 材料：火柴盒、彩纸。 玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。 3、动手角 目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。 材料：毛线、塑料绳、皱纹纸 玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。 4、图书角 目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。 材料：各种图书 玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。 5、角色区 目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有秩序购物。 三、区角活动的措施 1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中 2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。耐心细致的教(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:幼儿园图书角活动计划)给幼儿剪贴，拼的技能。让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。 四、 活动效果 1、 幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。 2、 教师 从根本上转变了传统的教育教学观念，变重课堂教育以游戏为主，变重知识灌输为重能力培养，变重独力教学为综合主题教育活动。 3、 家长的认识有了可喜的变化，积极配合幼儿园开展各种活动，从要求幼儿园多教给孩子学认字和加减运算变为要求结合幼儿特点开展特色活动，以开展幼儿的智力，培养幼儿的能力为主要教育内容。 篇三：幼儿园图书角的创设和利用 幼儿园图书角的创设和利用 精品源自英语科 为了让幼儿有随时接触图书的机会,以提高幼儿的 自主阅读能力,大多数幼儿园都在活动室设置了图书角。然而,教师们常常抱怨,尽管自己在图书角的布置上花费了很