作文开头法[精选].pptVIP

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作文开头法[精选]

作文开头方法篇 ——渲染式开头 一、渲染式——环境渲染,烘云托月 就是在引出材料前先刻意进行一番环境的渲染和烘托。这样不仅拓展了读者的想象空间,给人以审美愉悦,又避免了一览无余式的惯常式写法。 示例 例1: 一声声的蝉声带领我步入盛夏。欣赏着“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的田园风光,感受着“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的悠远意境。王维,一个身着宽袍阔袖的儒生向我走来,脸上是佛一般的圣洁…… 例2: 绵延秀丽的富春江依旧流着,两岸的山色也因一个人的千古佳话而增添了几分淡雅和清闲。这个人就是严子陵。他的同窗好友后来当上皇帝的刘秀,因不忘旧时同窗之情和对严子陵才能的钦佩,曾几次请他出仕做官,可都被他拒绝了。在他看来,官场的凶险和尔虞我诈远不如在富春江钓鱼来得轻松自在。因此,他选择了后者。 如《昭君的选择》一文开头: “深深的围墙,明眸的宫女,沉寂的粉蝶,慵懒的梳妆,犹如宫廷的车轮,在昭君的心里缓缓辗过。” 文章开头用了四个偏正式的短语,形式工整,用词雅致,描写人物性状的修饰语,形象准确地揭示了人物的特征,为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托,使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。 如《白云,水滴》一文的开头 “蓝蓝的天上飘着一朵白云,白云里是一颗颗的小水滴,是谁让白云高高飘起?是那些小水滴,你挽着我,我挽着你,共同营造那一份自由和飘逸。” 文章以比喻开篇,拟人相衬,设问提起,语段极富诗意,为下文比喻我们的社会是一片白云,每个成员是白云中的一个分子张本,启示我们应该共同营造美好的环境。 二、比兴式—妙引巧比,曲径通幽 就是在引述材料前从自然现象入手,找出自然中具有同类精神的物来比兴。这样触类旁通,广泛联系,能使文章意境开阔,内容丰富。 示例 例1:正如一艘扬帆启航的小船,自会在风雨的磨练中懂得坚强。太多的爱护反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷,成为前进的阻力与障碍。在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去,我们已经渴望敞开胸膛拥抱雷雨闪电,享受自然阳光。当孩子在人生的路上开始迈出自己的步子,家人应给予理解和支持…… 例2:一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠;雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成一次又一次的挫折,那么正是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽耀眼的彩虹。人又何尝不是呢? 示例 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。 三、描述式——生动描述,先声夺人 就是在举出人物事例时先对人物进行一番想象性描述。这样描述人物形象立体饱满,而且还可以在描述中饱含作者对人物的爱憎情感。 示例 例1:那是谁呢?青翠的山崖下是一个健壮的身影,举一钝斧在辛勤劳作。回家途中的一次小跌,跌出了指间流血的灵光一闪,跌出了千古土木的巍峨大势。那是鲁班和他手中滴着血的小草。待仔细研究一番,一样伐木的利器就生于手中…… 例2:持一段旌节,奔走于寒沙衰草;挥一把羊鞭,响彻天宇的是一个不屈的誓言。在屈辱的异国他乡,苏武用“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的心境谱写了一曲千古传诵的赞歌。 四、名句式——彰显才情,丰富底蕴 就是在材料中的人物出场前先引用名言名句——此名句不仅要体现人物的性格志趣,而且要与题旨相吻合,还最好不要简单引用,可在其后加一句简短的抒情性评价。这种方式不仅可以显示作者的才情,更可以让文章增添文学底蕴,使文章搭上提升文学品味的“直通车”。 示例 例1:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。是谁如此豪迈,如此激情澎湃?是苏轼。是那个披一袭单薄的长衫昂然走进历史的苏轼。在他出将入相、封妻荫子的期许被践踏,在他经历坎坷不定的宦海生涯后仍贫困潦倒,他可曾郁闷可曾悔恨过?“一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴”。如此的心境,让我们看到的是笑容洒脱的眼中装满秋风绿水的苏轼。 例2:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。如此的潇洒与飘逸,除了那个让贵妃研墨让力士脱靴的诗仙李白外还会是谁呢?一次次的流放,一次次的召回,在反复的征途中,在欣喜与怨恨中,他一直在走。因为,他坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。如此乐观的心境,不禁让我们钦佩他的风度。 五、评价式——先评后述,引人入胜 就是在引出人物事迹前先对人物进行一番总体评价。使用这一方式,表述时往往运用排比、对偶、比喻等多种修辞手法,

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