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中央广播电视大学2010—2011学年度第二学期“开放专科”期末考试 现代汉语（2） 试题（半开卷） 一、单项选择题（单项选择题(10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列句子( D )中的数词表示序数。 A.. 你们两个人一起去帮忙吧。 B. 我昨天上街买了五本书。 C. 操场上大约有七八个人。 D. 本月三十号我在单位值班。 2. 下列各种说法只有( C )是正确的。 A. 复句就是由两个主谓短语构成的句子。B. 复句就是使用连词连接句子成分的句子。 C. 由三个或四个分句构成的句子并非都是多重复句。D. 关联词语就是连接各种句子成分的词语。 3. 下列句子只有(B )是整句。 A. 红豆生南国， 春来发几校。 B. 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 C. 床前明月光， 疑是地上霜。 D. 换一个工地， 就搬一次家。 4. 下列说法(D )正确。 A. 相似点就是本体和喻体的形状相同。 B. 相似点就是本体和喻体的色彩相同。 C. 相似点就是本体和喻体的类别相同。 D. 相似点就是本体和喻体的特点相同。 5. 会话要遵循合作原则， 而下面的会话， 乙的回答表明他对小王有意见， 这里的会话乙违 反了合作原则中的(B )。 甲:小王和小张为人怎么样? 乙:小张人不错。 A. 质的准则 B. 量的准则 c. 关系准则 D. 方式准则 二、综合分析应用题（30分） 6. 下面的短语有歧义， 请简要分析说明。(10 分) 遭遇了敌人的部队 这个短语第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构，分析如下: 7. 分析下面多重复句的结构层次。(8 分) 在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁止、焚毁。 答：① I I ② | ③ I I④ 并列 转折并列 8. 分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。(12 分) 我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色;我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河;我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林;我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 答：第一，这段话使用了整句，句式结构严整，匀称和谐，朗朗上口，具有整齐美。第二，这段话使用了排比和囚个比喻;辞格综合运用是套用:在排比中套用了比喻。 三、简答题(每小题1 0分，共4 0分) 9. 什么是表述性? 为什么只有句子具有表述性? 答：表述性是指句子要表达客观现实， 陈述主观意图。同词或短语等语言单位相比，句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，因此人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，等等，因此，只有句子才具有表述性特点。 10. 比较下面两个复句的意义差别: A. 我们的试验虽然失败了， 但我们并不气馁。B. 我们的试验即使失败了， 我们也并不气馁。 答：A 句是转折复句，B 句是让步复句。转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实的， A句说试验失败，是已经失败;让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的， B句说试验失败，是一种假设，并未成为现实。 11. 双关和歧义有什么不同? 答：双关和歧义都有多种含义， 但双关是一种修辞方式， 具有积极作用， 是说话人有意识地使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。歧义具有消极作用，它往往造成误解，影响表达。 12. 句子的理解策略有哪些方面? 答：第一， 词语提取策略; 第二， 词语预测策略; 第三， 尝试组合策略; 第四， 模式对照策略。 四、评改病句。（每小题4分，共20分） 13. 多年与机器打交道， 使她的听觉极为敏锐， 哪怕是稍微的毛病， 她也能听出来。 答：多年与机器打交道， 使她的听觉极为敏锐， 哪怕是细微的毛病， 她也能听出来。 错误原因:词性误用。稍微是副词，不能修饰名词。 14. 跑了几趟， 我终于把一台电脑买了回来。 答：跑了几趟， 我终于把这台电脑买了回来。 错误原因:不符合把字句特点。把字句处置对象须是有定的，而一台电脑是不定的。 15. 尽管我们在前进的路上遇到了多么大的困难， 我们也能克服。 答：不管我们在前进的路上遇到了多么大的困难， 我们也能克服。 错误原因:关联词语使用错误。假设条件复句误用了转折复句的关联词语。 16. 经过反复研究， 我们终于找到了解决职工的午饭问题。 答：经过反复研究， 我们终于找到了解决职工午饭问题的对策 错误原因:成分残缺。原句动词找到缺少宾语。 17. 明清小说、先秦散文、唐朝诗歌和汉代乐府的文学成就都很高。 答：先秦散文、汉代乐府、唐朝诗歌和明清小说的文学成就都很高。 错误原因:列举违反时空准则。原句列举的成分排列秩序很乱。