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主题：爱国 教 师：陈春香 教学年级：中年级、高年级 教学时间：40分钟 教学科目：思想品德 教学目的： 通过学习古人的爱国事迹，培养学生的爱国主义精神。 让学生明白，对小学生来说，好好学习，努力拼搏，用自己学到的知识去建设祖国，这就是对父母、对祖国母亲最好的回报，也就是最伟大的爱国！ 教学方法：讲故事、启发思维 教学用具：点名册 教学步骤： 一、我的自我介绍（3分钟） 简单的介绍一下自己，说一下自己的姓名及性格爱好等。并把自己的名字写在黑板上，便于学生记住自己。然后大体讲一下自己授课的类型，最后强调一下课堂要求等。 二、点名答到及学生自我介绍（15分钟） 按照点名册点一下名，然后让学生做一下自我介绍，介绍的内容和介绍模板都要跟学生说清楚。 板书：大家好！我叫XXX，今年X岁了，喜欢……，爱好是…… 三、正课阶段（20分钟） 1、给学生讲一下“岳母刺字”的感人故事。 2、提问：对于我们小学生来说，什么是爱国呢？（将学生的发言简单写在黑板上） 3、对学生的发言进行点评。 4、介绍爱国将领杨靖宇。 5、让学生说一下自己的感想。 四、总结（2分钟） 大体意思如下：虽然，我们生活在一个和平的年代，但岳飞、杨靖宇的爱国精神却不能丢，每一个人都需要拥有爱国之心和报国之志，准备为祖国奉献全部力量。这又是一个竞争的时代，每一个人都需要用渊博的知识和创新的能力，为让国家更强大更繁荣而发奋图强。 课后反思：这是与孩子们上的第一节课，总体来说还是比较成功的。让自我介绍时，孩子们有些拘束，不敢举手，但当一些同学站起来说完后，我又鼓励了一下他们，渐渐的，大家都有了举手的勇气，都积极站起来，向大家介绍自己。之后，课程气氛一直都很活跃，学生们都踊跃回答问题。但是，这节课也有不足之处，时间掌握的不够好，以致于后面讲杨靖宇的时间有点少。不管怎样，这节课对我来说是一个很好的开端，我会继续努力的！ 付： “岳母刺字”的故事 在战乱不断的南宋王朝，岳飞的母亲为了不让岳飞成为民族的罪人，教育他要做一个精忠报国的爱国之人，决定在他的背上刺下“精忠报国”四个字。母亲在给岳飞刺字的时候问：“你怕疼吗，孩子？”岳飞是这样回答的：“小小钢针算不了什么，连一根针都怕的话，还怎么去前线打仗啊！”从此，“精忠报国”四个大字不仅深深地刻在岳飞的背上，也永远地烙在他的心里。然而，不幸的是，这位立下了赫赫战功、肯为祖国献出一切的人——岳飞，却被奸臣秦桧毒死在风波亭，年仅39岁。后人为了纪念这位伟大的母亲，专门在岳庙塑了秦桧的跪像，永远地跪在岳飞母亲的面前。 教 师：吴家玲、陈春香 教学年龄：高年级 教学时间：40 分钟 教学科目：中华上下五千年 教学目的： 1、使学生更了解自己的祖国。 2、训练快速反应能力。 3、调动学生积极性，培养他们的团队合作精神。 教学方法：“你了解你的祖国吗”比赛 教学用具： 计分用纸笔、奖品（气球） 教学步骤： 把学生分成青龙、白虎、朱雀、玄武四组 二、吴老师主持，陈老师计分 1、精彩十分（10分钟） 老师读题，学生抢答。在老师读题过程中，有知道答案者可以举手抢答，答对一题加十分，答错不扣分，但每人只有一次答题机会，答错不能再举手。 2、你来我往（10分钟） 成语接龙。老师首先说出一个成语，学生按青龙白虎朱雀玄武的顺序以前一个成语的最后一个字开头接下去，字可以是谐音字，如雨过天晴，青梅竹马，马到成功，功成名就。每组有十五秒的思考时间，时间到没对出成语则淘汰，最后未被淘汰的一组加40分，倒数第二组加30分，依次递减。 3、黄金搭档（10分钟） 每组派两人出来，选一组词，一个人说一个人猜。说的人不能说到要猜的词语的字，不能用英语，不能说唇语，每组有两分钟时间。猜对一个词加十分。 三、统计总分，进行颁奖，获奖同学说获奖感言 课后反思：这显然是一堂相当成功的课，孩子们的积极性都很高，都很努力地想为自己的团队赢得比赛。但是我在分组的时候显然没分好，青龙组有很多优秀的学生，很多我认为对他们而言相当难的问题，他们也能回答的上来，以至于青龙组一直遥遥领先于其他组，助长了他们的骄傲，结束后一个学生很得意的对我说，老师，你一直说骄兵必败，那我们怎么赢了呢？以后得适时打击一下他们。 付一：题库 1、说出五个新中国开国的“十大元帅”：朱德、彭德怀　、林彪　、刘伯承　、贺龙　、陈毅　?、罗荣桓　、徐向前　、聂荣臻　、叶剑英　。 2、中国的国旗是：五星红旗。 3、新中国成立于：1949年10月1日 4、中国首都是：北京 5、中国有多少省：34 6、中国人都有个统一的代号，你知道是什么吗？炎黄子孙 7、四书是指哪四书，说出其中两个：【四书】《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》 8、说出【四大民间传说】中的两个：《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山