(班级文化创意活动或者班级文化节活动策划.docVIP

浙江mm大学nn学院“班级文化” 创意设计活动 策 划 书 主办：浙江mm大学nn学院分团委 2012年2月24日 活动背景、目的和意义： 班级文化是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映　班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。制度文化包括各种班级规约，构成一个制度化的法制文化环境；观念文化则是关于班级、学生、社会、人生、世界、价值的种种观念，这些观念弥漫在班级的各个角落，潜移默化地影响着学生；因制度和观念等引发出来，从学生身上表现出来的言谈举止和精神面貌，则是行为文化。以自己班级所定下的健康向上、富有特色,及凝聚班级精神的装扮主题, 也可依据自己班级的班规,或则班风为主题进行的设计与编排将所有的评比情况汇总,评定出名次,并邀请系主任与老师对获奖班级进行表扬,颁发奖状,以资鼓励.我们把获奖班级的布置拍成照片以海报的形式公布以及给其他班级观赏借鉴。 数量 单价（元） 合计（元） 奖状（最有特色班级文华奖） 5 2 10 海报制作 1 15 15 其他小奖品或是班费奖励 5 x 5x 合计 6 17 25+5x nn学院分团委宣传部 2012年2月24日