高考历史目的型试题方法指导及课本相关知识归纳[精选].docVIP

高考历史目的型试题方法指导及课本相关知识归纳 【高考历史方法指导】 一、什么是目的型试题？ 目的型历史题主要是考查历史事件、历史活动、历史人物等的主观动机和要达到的客观效果。 二、目的、目标、宗旨的区别 目的、目标、宗旨，都为人们想要达到的境地，都属目的这一大类，它们之间各有所不同，目的侧重指行为的意图，追求的最后结果，主观性较强。目标侧重指目的的尺度、标准，客观性较强。宗旨侧重指做事的方针、主要目的或主要意图，常具有庄重的色彩，并多用于重大事件，如重要会议、组织、活动等。 三、目的型历史试题的主要分类 1、根本目的：如果事件或政策、措施是统治者所为，那么其根本目的一般是为了维护或巩固其统治（如为了某某王朝的统治、为了某某阶级的统治等）。如果需要区别根本目的和直接目的的话，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。 2、主要目的：根本目的其实就是最主要目的，其他主要目的是指当事者除根本目的外想要达到或希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。 3、直接目的：顾名思义，就是当事者想要达到的表面的、浅层次的目的。有时直接目的表现为统治者的声明、宣称等口头表示。 【课本相关知识归纳】 一、必修一 （一）东西方古代政治 1、中国古代的政治制度： （1）西周实行分封制的目的：①主要目的：进行有效的统治，扩展周的统治范围（或：保证周王室强大，统治辽阔的疆域）。②根本目的：维护奴隶主统治利益。 （2）西周实行宗法制的目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾（或：按照血缘宗族关系亲疏分配政治权力，维护政治联系）。 （3）秦始皇下令开凿灵渠的目的：便于补充兵员和军需物资。秦朝修筑万里长城的直接目的：抵御匈奴南下。 （4）秦始皇建立专制主义中央集权制度的主要目的：巩固封建地主阶级的统治。 （5）汉武帝颁布“推恩令”和“附益之法”的目的：①根本目的：巩固西汉王朝的统治。②主要目的：加强中央集权。③直接目的：解决王国问题。 （6）隋唐实行科举制的最主要目的：扩大封建地主阶级的统治基础。 2、古代希腊、罗马的政治文明（暂无） （二）中国近现代政治 1、列强侵华与中国人民的反抗斗争 （1）鸦片战争前，英国向中国输出鸦片的直接目的：扭转对华贸易逆差。 （2）最能反映两次鸦片战争期间列强对华侵略的根本目的：开放通商口岸。 （3）美国提出“门户开放”政策的目的：为了满足美国工商界进入整个中国市场的需要。 （4）近代史上列强侵华的主要目的：满足资本主义发展过程中所需要的原料产地、商品市场和资本投资场的需要。 （5）《辛丑条约》规定清政府拆毁炮台并准许列强在铁路沿线驻军的主要目的：对清政府实行武装监督。 （6）左宗棠率军收复新疆的目的：维护中国领土主权的完整。1884年清政府在新疆设立行省的目的：加强西北边疆的管理和防务。 （7）日本帝国主义制造“华北事变”的直接目的：建立像“满洲国”一样的傀儡政权。 （8）八路军发动百团大战的主要目的：振奋抗日精神，克服投降危险。 （9）中共用揭穿阴谋、重建新四军军部等方式解决皖南事变的目的：①根本目的：维护中国共产党的利益，维护中华民族的整体利益。②主要目的：维护抗日民族统一战线。③直接目的：打击国民党顽固派的反共摩擦阴谋。 （10）1945年中共七大召开的目的：为取得抗日战争的最后胜利。 2、中国近代民主革命 （1）太平天国颁布《天朝田亩制度》的目的：在小农经济基础上，建立一个“四同二无”的理想社会。 （2）太平天国颁布《资政新篇》目的：振兴太平天国。 （3）西方列强协助清政府镇压太平天国运动的根本目的：维护和扩大侵华利益。 （4）南京临时政府颁布《临时约法》的直接目的：限制袁世凯的权力。 （5）孙中山领导的反对北洋军阀的斗争目的：捍卫辛亥革命的成果，维护资产阶级的民主共和。 （6）北伐战争的目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。 （7）抗战胜利后，美国扶蒋反共的根本目的：维护美国在华侵略权益。 （8）1945年重庆谈判和1949年北平谈判都是国民党首先提出，其主要目的：以和谈换取部署内战的时间；其根本目的：继续维护大地主大资产阶级在中国统治利益。 3、中国现代政治建设和祖国统一 （1）中国实行民族区域自治制度目的：保证祖国的统一和各民族的团结，保证各民族的平等地位和共同发展。 （2）毛泽东错误发动“文革”的目的：通过阶级斗争来防止资本主义复辟。 （3）“一国两制”的构想目的：①直接目的：早日解决台湾问题。②根本目的：实现祖国的完全统一。 4、现代中国的外交 （1）中国提出和平共处五项原则的目的：①发展同邻国和新兴民族独立国家的友好关系。②为争取国际形势的进一步好转和为国内