南京市救助管理站实习报告..docVIP

南京市救助管理站实习报告 实习生姓名：??XXX 实习生学号：XXX 指导老师： XXX 实习时间：2009年5月7日——2009年6月18日 实习机构：南京市救助管理站未成年人儿童保护中心 机构督导老师：XXX 实习组员：XXX 第一部分：引言 一、? ?? ?? ???实习安排： 2009年5月4日至2009年6月25日，在南京市救助管理站儿童未成年人保护中心实习。每周四9：00——16：30，上午针对流浪儿童开展各种主题的小组活动，内容有益智类、娱乐型等；下午进行通过一些小游戏与孩子建立关系，开展个案访谈和记录，丰富个案资料。同时，单位督导也将自己的一些经验和技巧通过示范传授给我们。 二、? ?? ?? ???实习目的： 社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论知识内化为熟练的技巧，并运用到生活和工作中。只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的经验，能有更高层次的理解。 （一）通过实习来进一步巩固社会工作专业知识和理论，在学习理论的同时，业能够将理论联系实践； （二）发现自己所学知识的不足之处，及时弥补和纠正； （三）亲自带领小组群体，在实践中锻炼自己与他人交流与沟通的能力，为以后的工作打下坚实的基础。 （四）给在大学生活中不适应人群提供一些专业技巧和心理上的支持与帮助； （五）从实习中获得一些专业工作的技巧与经验； （六） 培养专业的认同感，真实的体验社会工作者角色。认识社会工作崇高的价值理念。 三、? ?? ?? ???实习意义： 社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论知识内化为熟练的技巧，并运用到生活和工作中。只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的经验，能有更高层次的理解。一、在带领小组的过程中，通过小组计划书、招募组员、开展小组活动、评估与总结，使我们能够很好的掌握小组工作的流程，技巧与实际操作的能力；二、与服务对象的交流，提高自己在实践中与他人的交流与沟通能力；发挥自己的专业特长而且为身边受困人员提供帮助，对自己所学的专业认同感有很大地提升；三、通过实习发现自己的知识漏洞，及时予以新的补充，从而得到更好的改善自己的专业水平；四、在实习中，能更多的更实际的培养社会工作者应有的职业素养，也能较多的明白社会工作的价值所在。总之，实习触发了我们的思想，也从不同的角度提供了锻炼的机会。只有通过了实习，才能真正有深刻的体会，才能感受到工作中所获得的那种愉悦感。实习和没有经历实习的人结果是不一样的，而主动实习和被动接受实习还是不一样的。  第二部分实习过程与内容 大学生实习工作记录表（一） 2009年05月07日星期四 实习生姓名：XXX 实习生总人数： 4? ?人 流浪未成年人总人数： 9? ?? ?人 主要活动 器材：乒乓球拍、乒乓球 所用活动室：大学生实习中心 目的：对机构的环境有初步的了解，并且和孩子们建立基本的关系，对以后的活动进行铺垫。 内容：9:30——11：30参与了冯元老师对流浪儿童的法律课程，观察了机构的硬件设施，对机构职责有了较为明确的了解。14：00——16：00在与孩子打乒乓球的过程中，了解了部分儿童的基本情况，做了个案调查，为以后的个案及小组工作准备条件。 所用专业方法与技巧：积极倾听、澄清、观察，同理心的表达 活动总结 通过对机构的工作环境和被救助儿童简单的了解，为以后实习工作的计划以及活动的开展提供了依据，有利于小组活动的目标性和有效性。但通过自己观察，也发现了一些机构中存在一些不足之处，有待改进。由于是第一次实习，与机构督导交流深度不够，还有待提升。但在活动中自己还不够主动，自身的感染力和热情不足。 机构督导老师签字：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???2009 年? ?5 月? ?7 日 大学生实习工作记录表（二） 2009年??5月 14??日星期四天气阴 实习生姓名：XXX 性别：男 实习小组人数：??4 人 学校：南京人口管理干部学院 流浪儿童人数：? ?? ? 9? ?人 主要活动 活动地点：室内活动室 器材：电视机 目的：通过游戏帮助提升孩子们的智力，与创新意识。并且在团体中让孩子们懂得与他人相处的方式，彼此尊重和了解。让孩子们从游戏中获得快乐，营造轻松快乐的氛围。 内容：（1）向孩子介绍在游戏当中应该遵守的规范（2）带领孩子们做游戏，由我主持，其他人做协助工作，向孩子们介绍游戏规则，并引导孩子积极参与。 （2）对于一些无法融入到游戏中的孩子，工作员一起强调小组规范，维持现场秩序。 （3）在孩子们的要求下，为孩子们播放《猫和老鼠》动画片，过程中保持现场安静的秩序。 所用专业方法与技巧：活动中针对孩子的特点和需要采取改变活动计