(宜宾市2014年拔尖创新人才招生考试语文附答案.docVIP

宜宾市2014年拔尖创新人才试点班招生考试 语文 I卷（选择题。共30分） 一、积累与运用（每小题3分）（30分） 1.下列 加点字读音不完全相同的一项是 A.大漠 淹没 陌生 含情脉脉 B.溪水 栖息 吸取 熙熙攘攘 C.把柄 彪炳 屏息 天赋异禀 D.应和 喝止 恫吓 赫赫有名 2.下列词语书写有误的一项是 A.凌厉 淋漓 嶙峋 大义凛然 B.洒脱 撒野 菩萨 飒爽英姿 C.朦胧 盟约 萌芽 梦寐以求 D.宿命 溯原 夙愿 簌簌发抖 3.以下词语，与其他三个不同类的一项是 A.喜怒哀乐 B.苦尽甘来 C.诗词歌赋 D.青红皂白 4.在以下空白处填入语句，正确的一组是 “读万卷书，行万里路”，古代的读书人早就意识到， ， ，不仅可以 ， ，还能对书本知识进行实地验证， 。 ①强健体魄 ②获得真知 ③开拓视野 ④走出书斋 ⑤畅游天下 A.④⑤①③② B.⑤④③①② C.⑤③④②① D.④③①⑤② 5.以下有关名句及其表述，全都正确的一项是 A.深林人不知，明月来相照。——唐·王勃《竹里馆》 B.东篱饮酒黄昏后，有暗香盈袖。——宋·李清照《醉花阴》 C.曲径通幽处，禅房花木深。——唐·常建《题破山寺后禅院》 D.山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。——宋·范仲淹《沁园春》 6.下列文言词语，用法相同的一项是 A.若为佣耕，何富贵也∕若即若离 B.故园东望路漫漫∕故态复萌 C.甚矣，汝之不惠∕春风惠我 D.非独贤者有是心也∕实事求是 7.下面句子中，虚词的意义和用法都相同的一项是 A.或以钱币乞之∕寡人以五百里之地易安陵 B.乃不知有汉∕乃重修岳阳楼 C.无怀氏之民欤∕何陋之有 D.生于忧患∕此所谓战胜于朝廷 8.以下文言断句，正确的一项是 A.子曰∕德之不修∕学之不讲∕闻义不能徙∕不善不能改∕是吾忧也∕ B.子曰∕甚矣吾衰也∕久矣吾不复∕梦见周公∕ C.子曰∕不愤不启∕不悱不发∕举一隅不以三隅∕反则不复也∕ D.子谓∕颜渊曰∕用之则行∕舍之则藏∕唯我与尔有是乎∕ 9.以下语言表达，得体的一项是 A.在拍卖会上得到的这幅古画，挂在您家里，显得蓬荜生辉。 B.有人说我家令郎长得眉清目秀，让人越看越喜欢。 C.你父亲明天的寿宴，我们几个一定会按时光临。 D.我最近写的这本小说初稿已经完成，望老先生斧正。 10.针对下面句子的修辞判断，不正确的一项是 A.穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。——夸张 B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。——拟人 C.他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般。——比喻 D.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？——反问 II（非选择题。共90分） 二、赏析与创新（20分） 11.读下列古诗，完成后边的问题。（10分） 送友人 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （1）找出统领全诗的一个字或一个词，我认为是 ,其理由是 。 （2）简要赏析诗句“萧萧班马鸣”的韵味与作用。 12.初三即将毕业，请为你的学弟学妹们推荐一部你很欣赏的文学名著，并结合基本常识、内容要点、艺术风格等写一段展现你个性特色的欣赏文字。（80字以内。10分） 我推荐的作品是： 我是如此欣赏： 三、阅读与理解（20分） 读下列文字，完成13-15题。 柳 所有的树都是用“点”画成的，只有柳，是用“线”画成的。 别的树总有花、或者果实，只有柳，茫然地散出些没有用处的白絮。 别的树是密码紧排的电文，只有柳，是疏落的结绳记事。 别的树适于插花或装饰，只有柳，适于霸陵的折柳送别。 柳差不多已经落伍了，柳差不多已经老朽了，柳什么实用价值都没有——除了美。柳树不是匠人的树，这是诗人的树，情人的树。柳是愈来愈少了，我每次看到一棵柳都会神经紧张的屏息凝视——我怕我有一天会忘记柳。我怕我有一天读到白居易的“何处未春先有思，垂柳无力魏王堤”，或是韦庄的“睛烟漠漠柳毵毵”竟必须去翻字典。 柳树从来不能造成森林，它注定是堤岸上的植物。而有些事，翻字典也是没用的。怎么的注释才使我们了解苏堤的柳，在江南的二月天梳理着春风，隋堤的柳怎样茂美如堆烟砌玉的重重帘幕。 柳丝条子惯于伸入水中，去纠缠水中安静的云影和月光。它常常巧妙地逮着一枚完整的水月，手法比李白要高妙多了。 春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾，那些眼随兴一张，便喷出几脉绿叶，不几天，所有谷粒般的青眼都拆开了。有