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应试语文答题技巧一、诗词鉴赏板块：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行？答：第一步是翻译；第二步是叙述好在哪；第三步是总述（一般这么写：这样描写情景相生，虚的情，实的景，虚实相生，更富有感染力）2、这首诗营造了一种怎样的意境？表现了怎样的主题？（这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述）答：第一步是描绘诗中展示的图景画面；第二步是概括景物所营造的氛围特点（术语：孤寂冷清/恬静优美/雄浑壮阔/萧瑟凄凉/恬静安谧/生机勃勃/富丽堂皇/肃杀荒寒/瑰丽雄壮/虚幻缥缈/繁华热闹）；第三步是分析作者的思想感情3、某句写了什么？答：第一步是翻译；第二步是概括作者为什么要这样写？答：第一步是写用了什么手法；第二步是写了什么内容；第三步是效果怎样；第四步是作者的思想感情5、这样写有什么好处？答：第一步是写有什么好处；第二步是写用了什么手法；第三步是写了什么内容这首诗歌在语言上有何特色（风格）？或谈谈这首诗歌的语言艺术。答：第一步是借用常用词语准确点明语言特色（术语：用语清新、雅致，不落俗套/平淡质朴（朴素自然），全用白描，不加修饰，返璞归真、凝练简洁，绚丽多彩/委婉含蓄，清静幽深/清新明快，如行云流水/雄伟奇特，慷慨悲壮/使用叠字叠词叠句，生动形象，具有音乐美、修辞美）；第二步是引用诗中有关语句具体分析这种特色；第三步是指出这种语言风格对表现作者或人物的感情和性格起到怎样好的作用7、这首诗描写了什么情景（叙述了什么事情）？表达的主题（主旨、思想感情）是什么？（概括这首诗的主要内容，分析它所表现的思想情感。这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？结合意境提问）答：第一步是先概述或归纳诗歌所写的内容；第二步是运用了何种表达技巧；第三步是提炼出作品所表现的思想观点和作者所寄托的思想情感（忧国忧时（①揭露统治者的昏庸腐朽②反映别离和战乱的痛苦③同情人民地疾苦④对国家和民族前途命运的担忧）/建功报国（①建功立业的渴望②保家卫国的决心③报国无门的悲伤④山河沦丧的痛苦⑤年华消逝，壮志难酬的悲叹⑥揭露统治者穷兵黩武　　⑦理想不为人知的愁苦心情）/思乡怀人（①羁旅思乡之情②对亲人友人的思念之情③边塞思乡之情④闺中怀人之情）/长亭送别（①依依不舍的留念②情深意长的勉励③坦陈（吐露）心志的告白）/生活杂感（①寄情山水，田园的悠闲② 昔盛今衰的感慨③借古讽今的情怀④青春易逝的感伤⑤仕途失意的苦闷⑥告慰平生的喜悦）8、这首诗描绘出一个怎样的人物形象？反映出怎样的社会现实？（诗中描写的主人公有怎样的性格特征？这个人物形象具有怎样的典型意义？）答：第一步是对人物形象或性格作出概括；第二步是结合诗歌内容具体地描述其形象或具体地说明其性格9、诗中用了哪些意象？这些意象的选择对表现人物或作者的思想感情有什么作用？（找出诗歌中运用的意象（人、景、物），说说这些意象的运用有何妙处？）答：第一步是指出具体的意象，根据题目要求，或一个，或多个；第二步是解释意象的内涵；第三步是联系诗歌的内容和感情基调，说明意象所表达的思想情感；第四步是从写作技巧的角度，分析意象在传情达意方面所起的作用10、这首诗用了怎样的表现手法？对表达思想感情起了什么作用？（请分析这首诗的表现技巧(艺术手法)。诗人运用这种技巧有何效果？）答：第一步是准确指出用了何种手法（直接抒情/间接抒情（①借景抒情②托物言志③情景交融）/动静结合/实虚结合/正衬反衬/白描工笔/点化、用典/赋比兴/象征双关/修辞手法）；第二步是结合诗句阐释为什么说是用了这种手法；第三步是此手法怎样有效地传达出诗人的感情11、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？（某字历来为人称道，你认为它好在哪里？）答：第一步是明确指出最生动传神的字词，并表示同意或不同意；第二步是解释该字词在诗句中的含义；第三步是展开联想,把该字放入原句中描述景象；第四步是点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情12、某字词是全诗的关键，为什么？（这首诗的诗眼是什么？说说它的妙处）答：第一步是指出哪个字词为“诗眼”或“关键”；第二步是联系全诗说明该字词对突出主旨、表达感情或在诗的结构上所起的作用二、文言文板块：文言文这块我没法干，因为你手头应该有资料的，高中文言文实词虚词你应该也有，没有的话我身边有，你就直接问我要吧，那个文言文基础知识你是有的，第一次给你的那本里找，应该全了，网上的那些在拉一下，修改一下总没有靠这个吃饭的人强，而且也没必要，就不干了。加点字、翻译全靠你自己了，我自己不好，我无能为力了三、现代文板块：1、某句话在文中的作用答：第一步是看在哪里（文首：开篇点题/渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙文），设置悬念（小说），为下文作辅垫/总领下文；文中：承上启下/总领下文/总结上文；文末：点明中心（散文）/深化主题（记叙文）；照应开头（议论