(关于农村现存问题的发现与现有解决办法的社会实践报告.docVIP

关于建设新农村中现存问题调查的社会实践报告 摘要：新农村 医疗保障 文化建设 教育安全 导论：我国广大农村按照“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的要求，扎实推进社会主义新农村建设。为了贯彻并落实这一理念各乡政府相继出台了各项支农惠农政策。为了能让农村经济得到更快更好地发展，让家家户户达到小康生活水平，各级政府不仅拓宽增收渠道，促进农民生活宽裕，还在关注弱势群体等方面做出了重大努力，让人们感受到国家给予的呵护与温暖。了解村子的经济发展状况，通过走访村委会与农户，与村民进行深入交流，详细了解社会主义新农村建设的规划、指导思想和具体举措，对农民增收、农村基层民主制度建设、农村法制建设、农村公共文化建设以及农村医疗卫生体系建设等问题进行实际调研。并得出一定的解决方案。 为了对部分农村所存在的各种问题作以详细的总结，我首先在宝鸡市眉县的部分村庄（下河寨村、蔡家崖村）通过与拜访村委会或者与老人及在村种植庄稼的一些村民进行交谈，得到了这几个农村现存的几个较为明显的问题。现就我调查所得到的几个问题及现有的解决办法作以说明。 医疗保障问题 农村医疗保障，作为农村社会保障的主要组成部分，必然面临卫生防疫、健康保健、疾病诊治等多方面需求。这关系到农民的基本生存,关系到农村的稳定,也关系到社会主义新农村的建设。 问题存在于部分村民维护自身权益意识不强，不能及时了解政策变动。有的村民看病从来不拿合作医疗本，问其原因，要不说忘记带了，要不就是不知道怎么用。医生素质有待提高，药品价格应明码标价。一方面应明码标价，防止不法人员从药价上打人民的主意。另一方面要加强医生素质的培养，严格把住人才关。报销比例小，范围窄。因病反贫的情况时有发生，在目前农村无法避免。而报销只能是“事后诸葛”，许多高科技治疗费用不在报销范围之内，这令许多村民感到不解。很多农民希望有更完善的补偿制度，能真正符合现实需求。 卫生室用房由村中的村委会建房提供。经实地考察，卫生室没有诊断室、治疗室，仅仅设有独立的药房。在医疗设备配置上，卫生室虽然有急救箱、诊箱等急救设备。但是冰箱等药品储备设备却只能是所在卫生室的医生的家用冰箱。卫生所在日常运行中，由该所医生母子提供具体医疗服务，基本可以满足湖南某村村民的小病医疗要求。但还是需要进一步的改善。 在这一方面，村民们应该多多关注新闻，不断扩充自己的知识。农民存在消息滞后现象严重，即使政府已经大力宣传，但他们仍然知之甚少，其重要的因素还在于农民自身，他们过少的关注新闻广播，导致对政策一无所知。所以农民应关注时事，不断扩充对政策的认知程度。积极主动参加新农合医疗制度。政策的有效实施不仅靠政府，还在于人民的主动性。一项政策的出台必定是经过仔细的研究和探讨的，其目的性很明确，为广大人民谋福利。所以积极主动参加这一制度自然能获得一定的实惠。享受应有权利，积极报销医疗费用。农村合作医疗实施，是政府拨款，为农民排忧解难，消除因病致贫等现象出现的有效措施，广大农民应积极响应政府出台的政策，积极报销医疗费用，使合作医疗实施更完善。 教育安全与教师综合素质 人是具有社会性的，一个个体想很好的生存在这个社会上，就必须要与外界接触，学习与人相处、交往的能力，然而家庭却不能很好的提供这样的场所，学校是必选，孩子们年龄都相差无几，相处起来容易。尤其是学前教育以及小学教育对孩子以后的思想品德有着重要的意义。 在调查后我发现，由于近年来一些政策的施行，许多农村规模不大的小学学校都已经被撤销，而这就遗留了一个长期性的问题。学生接受学前教育和小学教育只能在县区的小学报名。而县区大多距离农村地方较远，且去学校途中有很长的一段车辆行驶较多的公路。这就给学生的家长带来了长期的麻烦，也给学生的安全造成了潜在的隐患。 而部分没有撤的小学也存在着一些问题。例如，部分老师的自身素质太低，或者教师的数量太少等等。 据调查的情况，当地政府拿出的有限资金来办乡村教育，是不能满足广大农村青少年对教育的需求的。为改变农村教育现状，我们要首先加大农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源不足的状况。查清乡村小学、中学的负债状况以及教师的工资问题，对因负债建校舍的，要通过财政拨款支付，使学校能较好地运转；其次加大对农村教育的投资。放宽私人投资办学，来补充政府投资教育的不足，建立一个机制对农村教育投资监督。再次，教育管理权限下放学校，增加学校的决策权，并向学校提供良好的办学环境；对农村教师问题要切实做好改变教师的素质，加大师资力量并进行良好的培训，提高师资水平，建立良好的师资队伍，对不合格的民办教师给予辞退，同时对教师的福利等问题要根据实际给予改善。最后是加大农村教育资源分配，当地政府应该把农村教育作为一项重要任务来抓，在分配资源时着重加大农村教育的经费，为农村教育提供土地资源和其它的设