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　　　　　　 汉语通论作业一、???? 填空 1、语言的规范化要解决的问题有两个：一是规范的问题，二是规范的问题。 2、现代通用汉字的“四定”是指、、、。 3、调查方言词汇的方法主要有四种：（1）法；（2）法；（3）法；（4）。 4、东汉许慎所编《》是我国第一部完备的字典，在编排方式上，它采用了法，对后世产生了较大影响。 5、梅膺祚的《》大力精简部首，并按笔画进一步排列部首和单字，为后代字典创立了新体例。 6、“字典”之名始于《》，有“字书典范”之意。 7、《》是建国后编撰的一部质量较高的小型字典。 8、《》是当今世界上收录汉字最多，单字注音释义最为全面的一部巨型汉语语文工具书。 9、《》是我国现代印行最早，规模最大的一部新的综合性词典。10、《》和《》（旧版）的出版，标志着我国现代大型词典编纂的开始。 11、《》是台湾省今年来编撰的最重要的一部大辞典。 12、一般的中文工具书，特别是字典和词典，最常见的排检方法有两种：一种是另一种是。 13、音序法包括汉音序法、音序法、编排法、和编排法四种；形序法包括法、法、法和法。 14、从汉字历史来看，形体不同的字主要有三大类：（1）；（2）；（3）。 15、古代诗歌从形式上看，可以分为两大类：（1）；（2）。 16、近体诗从形式上主要分为律诗、两种，另有超过八句的排律或长律。二、简述现代汉语规范化的标准和意义。 三、??? 请给下列词语中加点的字注音。 1、复辟（bì）????????????? 2、湖泊（pō）3、称职（chèn）????????????? 4、呆板（dāi） 5、发酵（jiào）????????????? 6、辍学（chuò）7、角色（jué）????????????? 8、暧昧（i）（mèi） 9、参差不齐（cēn）（cī）????????? 10、凹凸不平（o）（tū） 11、教学相长（）???????? 12、叶公好龙（yè） 13、刚愎自用（bì）???????? 14、反躬自省（） 四、修改下列病句。 1．他十分技巧地把接头暗号送了出去。?2．欢迎广大消费者前来光临惠顾? 3．手机从发现到现在，已有很大的改进，功能越来越多。 4．他在工作中犯了这么大的错误，绝不是偶尔的。5．跑了一下午，他终于把一本书买回来了。?? 6．1948年跃马南下的动人情景，对于我们的确还是记忆犹新的。7．通过这次观摩学习，使我更加深切地感到教育事业是崇高的。?? 8．谁也不能否认京杭大运河不是世界上最长的大运河。??? 9．如果遇上不好的天气，你们也要照常工作。10．不论我们做了很多思想工作，他的问题还是解决不了。不论改为尽管五、请进行一次学生作业中错别字的调查，简述调查结果并提供相关政策。关于小学生作业中错别字的调查报告 ?? 陈美双 调查时间：201、、——2015、、2调查对象：调查方式：访谈法、问卷调查法 我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，小学生在校学习更是无时不刻与汉字打交道。但是，现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误，学生作业中的错别字更是屡见不鲜，司空见惯。为了了解学生写错别字的原因，帮助学生规范用字，我展开了调查研究。 错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字,即写成不成其为字的字，而别字则是用其他字代替应写的字。在小学学习阶段，错别字的出现呈现正态分布的态势，即随着年级的增高，识字量增大，错别字渐渐增多，中年级即三四年级达到顶峰，五六高年级又渐渐呈下降趋势。 　　错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”，基本可以概括为以下几个原因。 　　1．汉字本身的特点。 　　（1）结构复杂。汉字结构差别大，仅《新华字典》就收集了8000多个汉字，不同的结构成分约有1000个笔画之多。在1952年原教育部公布的2000个常用字中，每个字平均有11画之多，其中在17画以上的字就有221个；每个字形体差异小，多一笔，少一笔，长一点，短一点，就成为不同的字或不成为字。例如：“未——末”，“酒——洒”。 　　（2）同音字多。在普通话中，有1000多个单音节同音字。如果不计声调，汉字仅有418音节，每个音节平均有同音异形常用字733个，存在一字多音（调）、一音多字的现象。例如，“纪念——纪年”，“业绩——业迹”等，都是因为音义相同或相近造成的。 　　2．小学生的心理原因。 　　（1）感知不精确，辨析不准确。小学生的知觉还比较笼统，未形成精确的分化能力。如“荆棘”写成“荆刺”，由于孩子空间知觉特别是左右方位知觉不完善，常常将字写的左右颠倒。 　　（2）注意不稳定，粗心大意。学生的注意力还不稳定，往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别字，但这些错别字大多数在注意检查的条件下自已能发现并纠正的。 　　（3）记忆不清，似是而非地臆想