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九年级化学（人教版）素质评价测试题 参考答案 第一单元 《走进化学世界》测试题 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意） 1、C 2、A 3、A 4、B 5、B 6、D 7、C 8、C 9、D 10、C 11、C 12、A 13、B 14、D 15、C 16、B 17、B 18、C 19、B 20、C 二、填空题（共38分） 21、（1）试管、烧杯、漏斗、蒸发皿、酒精灯、量筒、集气瓶； （2）E、CFG、AD、B； （3）①、②、③、④； （4）1—2mL、盖满试管底部； （5）2/3、对着自己或旁人 22、(1)自然物品、爆炸品、有毒品、腐蚀品、有毒品(远离食品)；(2)①、⑤ 三、简答题 23、（1）用玻璃片盖上空集气瓶即可得空气；分别向两个盛满水倒立在水槽中的集气瓶缓缓吸气，直到把水全部排出，盖好玻璃片从水中取出集气瓶正放在桌上，就得到两瓶呼出的气 体。 （2） 比较项目 实验操作 实验现象 得到结论 含氧气多少 将点燃的木条伸入空气中；将点燃的木条伸入呼出的气体 木条燃烧不变 木条熄灭 空气中含有的氧气比呼出的气体多 含二氧化碳多少 向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各加入少量澄清的石灰水 只有向呼出的气体倒入澄清的石灰水变浑浊 呼出的气体含二氧化碳多 含水蒸气 多少 取两块玻璃片，对着其中一块呼气，与另一空气中的玻璃片对比 呼气的玻璃片上有水雾 呼出的气体含水蒸气多 24、(1)②⑤　　 　 　(2)④⑥⑧　　 　(3)③⑦　　　(4)① 25、空气污染、水污染、酸雨等 26、略 27、点燃的蜡烛放进去若能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较低；若蜡烛不能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较高，人不能进去。 四、实验探究 （1）打开，关闭 （2）关闭，打开，澄清的石灰水变浑浊 （3）吸收空气中的二氧化碳；吸收呼出的二氧化碳取一集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进仓库，将瓶中的水倒掉再盖好玻璃片，拿出库外 第二单元 《我们周围的空气》参考答案 一、选择题 1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、B 7、D 8、B 9、C 10、C 11、C 12、A 13、C 14、A 15、B 二、填充题 16、无色透明、有特殊气味的液体、易挥发、能与水以任意比例互溶；受热气化；具有可燃性；燃烧生成水和二氧化碳 17、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等 18、由氧元素与另一种元素组成的化合物或（单质在氧气中燃烧的产物） 19、空气，氧气，氮气，二氧化碳，向两瓶气体中注入澄清石灰水，白色浑浊 20、（1）都发生化合反应（2）都属于氧化反应（3）反应过程都放出热量 21、集气瓶，进入实验室前瓶内注满水，进去后倒尽水用玻璃片盖紧瓶口 22、（1）磷＋氧气 五氧化二磷 （2）不与磷或水反应，又难溶于水； （3）燃烧后温度没降至室温、或装置漏气； （4）否，碳燃烧后的生成物是气体二氧化碳，生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当，瓶内压强变化不大 23、（1）排水； （2）氧气； （3）二氧化碳， （4）竹子里含有较多的二氧化碳和较少的氧气 24、（1）防止产生的气体溢出；（2）排尽瓶内的空气，得到较纯的气体； （3）防止粉末化的高锰酸钾随氧气流进入水中；（4）使试管受热均匀； （5）均匀、连续不断放出； （6）玻璃片，正 （7）高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 化合 25、（1）硫＋氧气 二氧化硫；（2）木炭＋氧气 二氧化碳； （3）镁＋氧气 氧化镁 三、实验题 26、（1）呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多；（2）气体交换 27、红色变为黑色，铜＋氧气 氧化铜；24，空气中含有的氧气体积分数约为1/5 28、（1）A、C； （2）B；过氧化氢 水＋氧气 （3）A、E 29、 猜想 验证方法及操作 实验现象 结论 氧气 二氧化碳 将带火星的木条伸入瓶中 向瓶中注入少量澄清石灰水 木条复燃 石灰水变浑浊 是氧气 是二氧化碳 四、简答题 30、（1）这种处理方法不合理。焚烧产生的有害气体和烟尘污染大气，另外也浪费资源 （2）可以分类回收和科学合理的利用 31、（1）用干燥的饼干放在空气中，变软； （2）拿出冰箱的器皿放在空气中，壁上有水舞凝聚； （3）用干燥的腌制品放在空气中，表面变得湿润； （4）取少量的无水硫