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第二篇??????? 现场5S管理及可视化管理 第一部分??????? 生产现场管理的含义 现场 的含 义 ： 广义：开发、生产及销售活动的场所。 狭义：制造产品或提供服务的地方。 现场管理的两种结构 管理 阶 层的控制 现 场 现 场 管理 阶层的 支 管理 阶 层的控制 现 场 现场管理位于 现场管理位于 管理结构顶 层 管理结构底层 基础1：正确的现场管理意识 基础2：5S管理 二 计划管理 三 品质管理 六 设备管理 七 安全管理 九 士气管理 四 效率管理 五 成本管理 一 经营管理 八 人力资源 十 精益生产 一流现场管理 要 5S没有生产重要 5S是现场管理之基石 凭感觉判断成绩 明确日常工作之管理项目（管理细化） 按计划完成生产就可以 不断改善是现场管理之灵魂 我们实际所抱的观念 凭个人技术 作业标准化 工人只需按规定做 充分发挥全员的智慧 靠威胁、重罚等手段 善于使用有形及无形的压力 * 杰出班组长培训 Processing Transportation Waiting 主讲人：何学蓉 主讲内容 第一篇 班组长的角色认知 第二篇 现场5S及可视化管理 第三篇 班组长应备的管理技能 第三篇 班组长成长路径必备 第一篇 班组长 的角 色认知 第一部分、 班组长的角色认知 第二部分、 班组长应学习的技术 第一部分 班组长的角色认知 ◆班组长的地位和使命 ◆班组长的重要作用 ◆班组长的素质要求 ◆角色的自我认知 ﹒班组是为了共同完成某项生产（工作）任务，而由一定数量的操作人员或工作人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。 ﹒班组长是班组中的生产行政负责人 班组长的 定 义 经营 者 管理层 一般 员工 层 投 资者 执行层 企业的层次 是企 业的“零号头 首长”。 班组长的地位 ◆“兵 头将尾” (芝麻官吏 ) ◆最基层组织负责人(细胞核) ◆即是“领导”又是“工人”(双重身份) 怎样理解 班组长的使命 ●确保完成生产（工作）任务 ●确保并提高产品（工作）质量 ●确保并提高生产效率 ●降低成本 ●防止工伤和重大事故的发生 —— (工作)指挥者作用 ——组织者的作用 ——领导者的作用 ——协调者的作用 概括为： 负责具体作业执行能否完成及完成好坏 怎样看待班组长的作用 ? 班组长要代表三个立场 ? 班组长扮演的三大角色 ? 班组长必须具有的七大能力 班组长角色的自我 认 知 “铁匠”的身板 “瓦匠”的慧眼 班组长要具备“五匠”素质 “木匠”的尺度 “篾匠”的巧手 “缝纫匠”的精神 日常紧要 事项管理 职 责 教育训练 工作改善 人际关系 班组长的职责 班组长管理工作的特性 ◆ 时效性：短期、立即、紧急 ◆ 立即性：立竿见影、马上看到成果 ◆ 实践性：身体力行 ◆ 累积性：一点一滴、日复一日 ◆ 重复性：周而复始 ◆ 重要性：必不可少 ——事无巨细 ? 作业技术 ? 人际技术 ? 理念技术 ? 管理技术 第二部分 班组长应学习的技术 作业技术 四大基本技术 人际技术 管理技术 理念技术 优秀的班组长的条件（讨论） ???????????? 具有企业整体利益观 ???????????? 能肩负责任 ???????????? 关心部属，给与支持与激励 ???????????? 有效教导且重视部属能力成长 ???????????? 有系统思考力，懂得抓重点 ???????????? 能自我要求以身作则 ???????????? 面对挫折能奋战不懈