环球城市 风行绿墙教案[精选].docVIP

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 环球城市 风行绿墙 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1．能够说出绿墙的概念、特色和价值。 2．能学习本文多种说明方法的综合运用,并体会各方法的作用。 3．能体会本文精当严密又不乏情趣的说明语言。 4．能对环境保护提出自己的建议。 教 学 重 难 点 重点： 能学习本文多种说明方法的综合运用,并体会各方法的作用 难点： 能体会本文精当严密又不乏情趣的说明语言。 教 学 资 源 从图书资料或网上搜集近几年来我国和世界各国城市风行绿墙的必威体育精装版动态，试为课文增补典型实例。 预 习 设 计 完成《学成导航》中的“课前思考”1——5题 二、积累与运用 填空 （感知全文） 《环球城市 风行绿墙》从__________与__________的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化__________、保护__________的作用。语言精当严密有情趣，能够引起读者的阅读兴趣。全文综合运用列数字、__________、作比较等说明方法。 主备人： 施教日期 年 月 日 学程预设 导学策略 调整与反思 一、导入新课 二、预习展示 三、整体感知 1．请学生自由朗读课文，用圈点勾画的方法在文中各段前标好段序，画出重点字词和不理解的词语及有疑问的地方。 2．朗读后学生质疑，师生互助解决，完成以下学习任务： 什么是绿墙，它的特色是什么？ 作者在文中主要介绍了哪些国家的绿墙?它们的绿墙各有何特点?这些“绿墙“有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？ 中国的围墙与外国的围墙到底有什么不同？ 四 议一议 下面是一位同学对《环球城市风行绿墙》一文的看法，你同意这些看法吗？请说出你的理由。 中国的围墙，如北京故宫和地寺院黄色的土坷垃中，显示出肃穆的气氛，江南水乡的粉墙黛瓦，北方深宅大院的风火墙，都有一番韵致，中国墙文化有其内涵，不能一概而论。 五 课外拓展：假如学校想建筑绿色围墙，你认为应该怎样建筑才好呢？请联系课文谈谈你的看法。 六 研读探究 1、找一找。作批注 请再读课文，在文章右边空白处围绕这两个问题作批注。问题是： （1）、文章用了哪些说明方法，请举例说明，并说说它的好处。 （2）、课文语言精当严密，不乏情趣，请举例分析。 第（2）题答案预设： ①综观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙。 “最大”表明围墙的不同是最突出的，但不排除其它特点。 ②中国筑墙已有几千年历史，筑墙虽有安全分界的功能，但在科技发展的今天已无多大作用。 “多大”说明在安全分界方面还有一点功能，但功能已不大。 ③这种植物不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。 “不仅……而且……”表递进，强调植物墙具有可减少噪音和空气污染的功能。 ④“在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一”句中“近”一词表明接近百平方米，是概数。 ⑤砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，……一墙青菜，满门鲜花。 拟人：生动形象，充满情趣。“垂挂”准确地写出了形态。“青菜”、“鲜花”色彩鲜明。 ⑥“绿场地上龙牙树高仅60厘米，横……形如草质台地” 一句，动词“抱”和“怒放”的运用，比喻句“ 剪平如枕木横陈”和“形如草质台地”的描绘，使语言显得生动、形象。 七 小结 《环球城市 风行绿墙》从__________与__________的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化__________、保护__________的作用。语言精当严密有情趣，能够引起读者的阅读兴趣。全文综合运用列数字、__________、作比较等说明方法。 导语设计：  在我们还沉醉于文明的祖先留下的红墙碧瓦、深宅大院的时候，我们似乎漠视了世界正悄悄的开放；当我们城市建设中的围墙在一步步地吞噬着宝贵的土地的时候，世界上早已是风行绿墙了。绿墙不但美化了环境，装饰了家园，更保护了土地，净化了环境。今天就让我们一起来学习宋淑远的一篇文章《环球城市 风行绿墙》，去感受一下这绿色围墙。 《学程导航》课前思考2 完成表格 示例一：我同意这些看法。我们中国也是一个文明中国，我们有自己的民族风格和传统文化，不必什么都去学外国人的。 “绿墙”有它的好处，但中国围墙也有自己的优点，除了防盗、分隔区域的作用外，也能传承民族历史和文化，而且各地不同风格的围墙也体现着民族风情，具有观赏价值。