河北省实施《普通话水平测试大纲》细则[精选].docVIP

河北省实施《普通话水平测试大纲》细则 ??? 根据教育部、国家语言文字工作委员会制定的《普通话水平测试大纲》，结合河北省的具体情况，制定本细则。? 一、测试的名称、性质、方式??? 本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。??? 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。??? 普通话水平测试以口试方式进行。? 二、测试的内容和范围??? 普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。??? 河北省普通话水平测试的范围是河北省语委依据《普通话水平测试大纲》编制的《普通话水平测试用词语表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。? 三、试卷构成和评分??? 试卷包括4个组成部分，满分为100分。? （一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。? ⒈ 目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。? ⒉ 要求：? ⑴ 100个音节中，70%为《普通话水平测试用词语表》中加星号的字词，30%为不加星号的字词。? ⑵ 100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。? ⑶ 音节的排列要避免同一测试要素连续出现。? ⒊? 评分：? ⑴ 语音错误，每个音节扣0.1分。? ⑵ 语音缺陷，每个音节扣0.05分。? ⑶ 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。? ⒋ 其他规定：? ⑴ 应试人遇到试卷中的多音字读其中的一个读音即可。? ⑵ 应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。? ⑶ 应试人如漏读整行，主试人应加以提示。? （二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟,共20分。? ⒈ 目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。? ⒉ 要求：? ⑴ 词语的70%为《普通话水平测试用词语表》中加星号的词语，30%为不加星号的词语。? ⑵ 声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。? ⑶ 上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。? ⑷ 词语的排列要避免同一测试要素连续出现。? ⒊ 评分：? ⑴ 语音错误，每个音节扣0.2分。 ? ⑵ 语音缺陷，每个音节扣0.1分。? ⑶ 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。? ⑷ 词语内部音节与音节之间明显读断，酌情一次性扣0.5-1分。? ⑸ 双音节词语中重格式处理不当，每次扣0.1分。? ⒋ 其他规定? ⑴ 应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。? ⑵ 应试人如漏读整行，主试人应加以提示。? （三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。? ⒈ 目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。? ⒉ 要求：??⑴ 短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。? ⑵ 评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。? ⒊ 评分：? ⑴ 每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。? ⑵ 声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。? ⑶ 语调偏误（语调偏误主要指语流中显现的与普通话语调不一致的问题，如：音节的调值和调型不准确，词语的轻重格式不恰当，音节的长短不合理，连读音变不自然，语调的轻重、快慢、高低、停连的配置与变化同普通话语调有差异等），视程度扣0.5分、1分、2分。? ⑷ 停连不当（主要指割裂词语、肢解句子、产生歧义等停连不当问题），视程度扣0.5分、1分、2分。? ⑸ 朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。? ⑹ 超时扣1分。? （四）命题说话，限时3分钟，共40分。? ⒈ 目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。? ⒉ 要求：? ⑴ 说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。? ⑵ 应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。? ⒊ 评分：? ⑴ 语音标准程度，共25分。分六档：? 一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。