“信用工具和外匯”教学设计.doc

“信用工具和外汇”教学设计 舜耕中学高一政治组 李传楠 教材分析 走进经济生活，无论是谁，都离不开消费。在市场经济中，衣食住行等生活必需品，大多要用货币从市场上购买。我们的学习，首先从生活与消费开始学习。 《》是高一年级政治第一课第框题知识。本课从，起着作用，必须高度重视。首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节；而课能否在这方面有所突破至关重要。其次，是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。同时，通过学习完这一课时，使同学们清楚：在我们的现实生活中，只有懂得，才算真正懂得。为学好经济常识以后各课打下坚实的理论基础，帮助同学们教学重点：我国通常采用100单位外币作为标准折算为一定数量的人民币。100单位人民币 现金结算 两种结算方式 含义 信用卡 转账结算（转账工具） 功能和优点 含义 支票 种类 外汇 外汇的含义 汇率的含义 正确认识汇率波动对经济的影响 保持人民币币值基本稳定的意义 分层作业 一、基础题（A组题） 1、在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式是：（ ） Ａ、口头结算和实物结算 Ｂ、现金结算和转帐结算 Ｃ、现金结算和实物结算 Ｄ、转帐结算和外汇结算 2、在我国签发支票时：（ ） Ａ、必须在其存款数量内签发 Ｂ、只有银行才有权签发 Ｃ、可随意签发，无数量限制 Ｄ、只能在转算结算中签发，不能签发现金支票 3、如果上个月100元外币可兑换720元人民币，本月可兑换723元人民币，这表明 Ａ、人们不愿意接受外币 Ｂ、外币越来越少 Ｃ、外币对人民币的汇率急剧跌落 Ｄ、外币对人民币的汇率升高 4、保持人民币币值稳定：（ ） ①有利于扩大就业，促进经济增长 ②有利于实现国际收支平衡 ③不利于对外关系的发展 ④有利于促进国民经济持续快速健康发展 Ａ、①②③ Ｂ、②③④ Ｃ、①②④ Ｄ、①③④ 5、下列关于外汇说法正确的是：（ ） Ａ、外汇能够在我国进行直接消费 Ｂ、外币就是外汇 Ｃ、外汇可以用来偿还对外债务 Ｄ、外汇就是外币 6、银行对资信状况良好的客户发行的信用凭证是：（ ） Ａ、汇票 Ｂ、支票 Ｃ、信用卡 Ｄ、存折 7、媒体中经常有人民币市场汇价表，从这类图表上可以看出，汇率是：( ) ①外币的数量 ②一国货币与另一国货币的比价和比率 ③不断变动的 ④是固定不动的 Ａ、②③ Ｂ、③④ Ｃ、②④ Ｄ、①②③④ 二、巩固提高题（B组题）： 8、对信用卡认识正确的是：（ ） ①持信用卡可到任何地方购物和消费 ②信用卡将取款、存款、消费、结算、查询集为一体 ③使用信用卡能方便购物消费，增强消费安全 ④信用卡是银行对资信状况良好的客户发放的一种信用凭证 Ａ、①②③④ Ｂ、③④ Ｃ、②③④ Ｄ、②④ 9、小林的父亲听说小林学了外汇的知识,就考他说:”我想从国外进口一批货物。听说人民币以后还要升值,假如是真的,我是现在进这批货物划算,还是以后进划算。”小林的回答是( ) A、现在合算,因为人民币越升值,外国货价格越高 B、现在合算,因为在人民币升值前可以兑换更多的国外货币 C、升值后合算,因为升值后外国货价格降低 D、升值后合算,因为人民币升值后,同样多的人民币可以兑换更多的外国货币 C组题（挑战题） 13、我校高一班学生针对人民币升值举行辩论赛,男生代表队认为:人民币升值使外国商品更便宜,老百姓受益,企业成本减少,因此升值有利于提高我国人民生活水平,促进中国经济的发展。女生代表队认为:购买外国商品的老百姓毕竟是少数,外国商品的涌入会冲击民族企业的发展,不利于提高我国人民生活水平,促进中国经济的发展。 结合外汇知识上述观点C组题是主观题，只要结合汇率升高或降低说出对于我国经济的影响即可。影响有利有弊，全面看待。教师做好总结。