第18课时与大自然和谐相处走可持续发展之路考点拓展.pptVIP

* * * * * * * * 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第18课时　与大自然和谐相处 走可持续发展之路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第18课时┃ 与大自然和谐相处 走可持续发展之路 考 点 聚 焦 考点拓展 考题探究 考点聚焦 知道我国的人口、资源、环境状况，正确处理好人口、资源、环境之间的关系；明白科学发展观的含义，坚持科学发展观，走可持续发展之路；知道计划生育、保护环境和合理利用资源是我国的基本国策，树立正确的环保观念和可持续发展意识。 考点 与大自然和谐相处 问题 1.人与大自然之间存在哪些不和谐因素？ 2.环境问题的危害有哪些？ 解读 　(1)自然物种在减少。 　(2)自然景观遭到人为破坏。 　(3)环境状况不容乐观。 　威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第18课时┃ 与大自然和谐相处 走可持续发展之路 考点拓展 考题探究 考点聚焦 3.我国形成了怎样的环保法律体系？ 4.青少年怎样为保护环境作贡献？ 　《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占据核心地位。目前，我国已形成了以宪法为基础、以环境保护法为主体的环保法律体系。 　(1)我们要积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。 　(2)我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律、法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为。 　(3)从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染环境的事；积极参加保护环境的公益活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第18课时┃ 与大自然和谐相处 走可持续发展之路 考点拓展 考题探究 考点聚焦 可持续发展　我们面临的重要课题 1.我国的人口问题。(我国面临怎样的人口问题？) 2.我国的资源问题。(我国面临怎样的资源问题？) 3.我国的环境问题。(我国面临怎样的环境问题？) 　我国面临着严峻的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。 　我国的资源现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。 　生态环境的基本状况及带来的危害。基本状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第18课时┃ 与大自然和谐相处 走可持续发展之路 考点拓展 考题探究 考点聚焦 4.人口、资源、环境三者与经济发展的关系。 5.实施可持续发展战略在我国具有什么现实意义？ 　人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。 　我国是世界上人口最多的发展中国家，人口众多、资源相对短缺、环境状况不容乐观，这都严重制约了我国经济社会的发展。为了让天更蓝、山更秀、水更清，为了我们这一代的安康，为了子孙后代的幸福，为了人与自然的和谐相处，为了建设社会主义和谐社会，我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、