2016年高考理科综合全国卷Ⅱ第26题解读.ppt

一、真题再现［2016年全国卷Ⅱ ］ 26．(14分) 联氨（又称肼，N2H4，无色液体）是一种应用广泛的化工原料，可用作火箭燃料。回答下列问题： (1)联氨分子的电子式为_______，其中氮的化合价为_________。 (2)实验室中可用次氯酸钠溶液与氨反应制备联氨，反应的化学方程式为____________________________________ 。 (3) ①2O2(g)+ N2(g) ==N2O4(l) ΔH1 ② N2(g)+ 2H2(g) ==N2H4(l) ΔH2 ③ O2(g)+ 2H2 (g)==2H2O (g) ΔH3 ④2N2H4(l)+N2O4(l)==3N2(g)+4H2O(g) ΔH4=-1048.9 kJ·mol-1 上述反应热效应之间的关系式为ΔH4=_______，联氨和N2O4可作为火箭推进剂的主要原因为_________________________________________。 (4)联氨为二元弱碱，在水中的电离方式与氨相似。联氨第一步电离反应的平衡常数值为_____（已知：N2H4+H+ = N2H5+的K=8.7×107；Kw=1.0×10?14）。联氨与硫酸形成的酸式盐的化学式为________。 (5)联氨是一种常用的还原剂。向装有少量AgBr的试管中加入联氨溶液，观察到的现象是________________________________________。联氨可用于处理高压锅炉水中的氧，防止锅炉被腐蚀。理论上1 kg的联氨可除去水中溶解的O2_______kg；与使用Na2SO3处理水中溶解的O2相比，联氨的优点是______________________________________。 二、命题立意及考点分析 【命题立意】 本题的形式是多知识点的综合题。以 N2H4为载体，考查多个中学化学基础知识。考查的知识点点均是课本的主干知识点，常规也很基础，但解答需要的思维层次要求较高，体现了“源于教材,高于教材,理在书内,题在书外”的命题原则 。 【考点分析】 【考点分析】 三、解题过程分析 四、学生典型错误及反思感悟 1.从知识上，在平时教学中要立足于落实双基--重视教材，注意知识系统化、条理化、整体化。 2.从方法上，注重学生知识的迁移能力---依托基础提升能力。（化学素养 情景） 3.规范作答。 * 2016年高考理科综合全国卷Ⅱ 第26题 沾化一中：孔令杰 真题再现 1 命题立意及考点分析 2 解题过程分析 3 学生典型错误及反思感悟 4 26．(14分) 联氨（又称肼，N2H4，无色液体）是一种应用广泛的化工原料，可用作火箭燃料。回答下列问题： (1)联氨分子的电子式为_______，其中氮的化合价为_________。 (2)实验室中可用次氯酸钠溶液与氨反应制备联氨，反应的化学方程式为____________________________________ 。 (3) ①2O2(g)+ N2(g) ==N2O4(l) ΔH1 ② N2(g)+ 2H2(g) ==N2H4(l) ΔH2 ③ O2(g)+ 2H2 (g)==2H2O (g) ΔH3 ④2N2H4(l)+N2O4(l)==3N2(g)+4H2O(g) ΔH4=-1048.9 kJ·mol-1 上述反应热效应之间的关系式为ΔH4=_______，联氨和N2O4可作为火箭推进剂的主要原因为_________________________________________。 (4)联氨为二元弱碱，在水中的电离方式与氨相似。联氨第一步电离反应的平衡常数值为_____（已知：N2H4+H+ = N2H5+的K=8.7×107；Kw=1.0×10?14）。联氨与硫酸形成的酸式盐的化学式为________。 (5)联氨是一种常用的还原剂。向装有少量AgBr的试管中加入联氨溶液，观察到的现象是________________________________________。联氨可用于处理高压锅炉水中的氧，防止锅炉被腐蚀。理论上1 kg的联氨可除去水中溶解的O2_______kg；与使用Na2SO3处理水中溶解的O2相比，联氨的优点是______________________________________。 1、化学用语----电子式和化学式的分析与书写、化合价的判断。 2、氧化还原反应方程式的书写。 3、反应热计算、盖斯定律应用。 4、弱电解质的电离，平衡常数的计算。