快乐的节日1精选.ppt

小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 小鸟 风儿 花园 草地 红领巾 衣裳 第1小节 第一节写的是我们少年儿童像春天一样来到花园里，来到草地上。 我们指谁，把我们比作了什么？ 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 小鸟 风儿 花园 草地 红领巾 衣裳 第1小节 可以把儿童比作春天吗？ 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 小鸟 风儿 花园 草地 红领巾 衣裳 第1小节 可以把儿童比作春天吗？ 春天是充满生机的，儿童也像春天一样充满活力。 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 小鸟 风儿 花园 草地 红领巾 衣裳 第1小节 可以把儿童比作花儿吗？ 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 小鸟 风儿 花园 草地 红领巾 衣裳 第1小节 可以把儿童比作花儿吗？ “鲜艳的红领巾、美丽的衣裳”是指儿童穿的戴的，很漂亮，就像花朵一样。人们常常把儿童比作祖国的花朵，儿童像花朵一样非常美丽，非常可爱。 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 小鸟 风儿 花园 草地 红领巾 衣裳 第1小节 读出欢快的语气。 花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 第2小节 “它们”指谁？这是一种什么写法？ 花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 第2小节 “它们”指谁？这是一种什么写法？ 他们“它们”指花儿、白杨树。 把花儿、白杨树、鸟儿都当作人来写的。 花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 第2小节 什么叫祖国？我们的祖国称作什么？ 花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 第2小节 什么叫祖国？我们的祖国称作什么？ 祖国就是我们自己的国家。 中华人民共和国。 花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 第2小节 为什么说“有了我们，可爱的祖国就更有希望”？ 花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 第2小节 为什么说“有了我们，可爱的祖国就更有希望”？ 儿童是祖国的未来，将来会把祖国建设得更加美好、更可爱，所以说“有了我们，可爱的祖国就更有希望”。 花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响， 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。 第2小节 齐读，想象画面，有感情地朗读。 感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。 第3小节 这一节写了少年儿童对亲爱的祖国表示感谢，为什么要感谢祖国？ 感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。 第3小节 这一节写了少年儿童对亲爱的祖国表示感谢，为什么要感谢祖国？ 我们是在祖国的关怀下幸福地成长起来的。 感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。 第3小节 理解第二句。 * 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开会议，为了保障全世界儿童权利，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，决定每年的6月1日为国际儿童节。 在这之前，世界各地有大量收养儿童的育婴堂，当时，算是为儿童兴办的慈善机构。其实，这里是第一次世界大战后，美国等一些帝国主义国家的传教士和人口贩子以此为幌子，大肆残杀儿童的地方。所以，为了真正保护儿童，才出现了国际儿童节。 我国的儿童节也定在6月1日，是中央人民政府政务院于1949年12月通过的决议。 这首诗一共有几小节？你是怎么知道的？各小节之间以空行为标志。 各小节之间以空行为标志。 观