古诗《游园不值》概述.ppt

学习古诗的方法 ①知诗人，解诗题。②抓字眼，晓诗意。③入诗境，悟诗情。 游园不值 ---叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的梨花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的生机盎然。 杏树高高的举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿的地毯！ 是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。 3、根据古诗的内容填空。 ????? 《游园不值》的作者是????? 代诗人????? ??? 。诗人游园赏花进不了门，本来是件??? ??? 的事，但他从“??????? ????????? ”联想到满园的美好春色，心情自然也由 ???? ?????转为?????????? 。 * * 游园不值 1、有感情的朗读课文，并能背诵。 2、理解诗歌内容，想象诗歌画面，感受诗歌意境。 叶绍翁，南宋中期诗人，他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于七言绝句，写景尤工。 作者资料： 游园不值 值：逢、遇到。 读了这个题目，你知道了什么？还有什么疑问？ 诗题意思：想到花园里去游玩未遇 到主人，不能进园观赏。 诗人这次未遇主人的游园过程中，发生了什么?看到了什么?想到了什么? 游园不值 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 查工具书 联系上下句 看插图 互相交流 探寻“不值”原因 小扣柴扉久不开 柴扉：柴门。 小扣：轻轻地敲。 探寻“不值”原因 应怜屐齿印苍苔 屐齿：木底鞋底下的横梁。 苍苔：绿色的苔藓。 应嫌屐齿印苍苔 怜：爱惜。 应：应该。 体会诗人此时心情： 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 　　应该是主人爱惜这里的景物，不想让木屐下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。所以我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。 失落，扫兴 欣赏红杏，感受春意： 　　专程来拜访好友，然而“小扣柴扉久不开”诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却让他眼前一亮。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是： “春色满园” 你觉得　　　　　　　会是怎样一种景象？ 　（满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。） 喜悦 游园不值 应怜/屐齿/印//苍苔， 小扣/柴扉/久//不开。 春色满园/关//不住， 一枝红杏/出//墙来。 扫兴 从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色，谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？ 1、 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？ （碧青的苍苔，盛开的红杏。） 2 、“不值”的意思是（ ）。 诗中“ ”这个词写出了“不值”。 没有遇到主人 久不开 宋 叶绍翁 扫兴 一枝红杏出墙来 失落 高兴 小 结： 　　“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。” 诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏” 看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机 的浓浓春意让诗人赞叹不已。 　　“春色读到满园关不住，一枝红杏出墙来”，你的脑海里出现了怎样的情景？展开想象，写一段话。 作业２： 作业１： 背诵古诗。 * *