每日语文知识8总结.ppt

生命在阅读中感悟 一日之计在于晨，一晨之计在于读。 晨读，是舌间绽放的奇葩，它帮助你打开记忆的闸门，采集知识的浪花； 晨读，是头顶悬挂的启明星，它引导你走出幼儿园的稚嫩和泥泞，在智慧花园里目睹草长莺飞的奇景； 晨读，是大脑思维的催化剂，它启发你思索生活的哲理，领悟人生的真谛。 晨光熹微，书声琅琅。在名句佳篇中徜徉，于口诵心惟后昂扬。入眼思量久，咀嚼滋味长。课堂小世界，世界大课堂。于是，你的舌间便悄然绽开了最美的华章；你的笔尖便渐染浸润了心灵的芬芳。心灵芬芳，舌吐华章，生活因此充满了鲜花和阳光，人生因此洋溢着激情和欢畅……作文根植于读书，读书自然会作文。语文学习不外乎读写二字！书为良友，偶得寸进，彼时身心俱爽；文是佳人，每过一遍，刹那颊齿留香。 ??? ?作文苦处要吟诗，郁结之怀随畅；做题倦时须读书，芬芳之气顿生。 妙笔纵横，挽五岳千峰挺秀；芳心妩媚，卷三江尺幅兴波。 眼界由来阔，洞幽烛微，穿透千年迷雾；胸中自然奇，乘风破浪，平吞万顷苍茫。 说不尽山水好景，何妨着意摹画？当不起世态炎凉，惟有苦心读书。 ????通过阅读，我们可以感受到恬静和谐的自然之美，可以领略到穷途末路的英雄之悲。 ????通过阅读，我们可以漫步苏堤聆听柳浪与黄莺的对答，可以乘坐刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画。 ????通过阅读，我们可以静坐池塘边欣赏如舞女般洁白的荷花，可以手执长矛独立朔漠中，在夕阳下看那古道西风瘦马…… 通过阅读，我们可以朝谒屈原，夕访曹操；哭李白， 悲梵高。扬鞭策马秋风塞北古道，聊复沉,吟春雨,江南小 桥…… ????阅读，真的是一种情怀。它可以使你从此关爱自然，尊重生命；渴望聆听，沟通心灵。 ????阅读，真的是一种享受。它可以让你一直享受空气，清新；享受阳光，明媚；享受世态，深邃；享受人情，完美。 ???? 阅读，真的是一种幸福。它令你幸福地感知：自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都闪烁着爱的灿烂、情的斑斓，都流露出笑的宽慰、哭的滋味。庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，乔峰的意气，都会给你一颗澄澈之心、平和之心、充沛之心、奋发之心…… ??是阅读使你认识到： ??活着，真好！ 读书，真好！ 【成语】 (1)改头换面：比喻只改形式，不变内容(含贬义)。 (2)改弦更张：比喻改革制度，变更方法。改弦，调换乐器上的弦，使声音和谐。 (3)改弦易辙：改换琴弦，变更行车道路，比喻改变方向、态度、计划或方法。 (4)肝胆相照：比喻以真心相见。 (5)甘之如饴：感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。饴，麦芽糖。 (6)感同身受：原指感激的心情如同亲身感受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。 (7)刚愎自用：固执任性，自以为是。愎，乖僻，执拗。 (8)高山景行：指崇高的德行。高山，比喻道德高尚；景行，比喻行为光明正大。 (9)高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。 (10)高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。 (11)高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。建，倾倒；瓴，盛水的瓶子。 (12)隔岸观火：比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。 (13)革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。 (14)各行其是：各自按照自己以为对的去做。是，对，正确。 (15)功败垂成：快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。 (16)功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力、物力而不能成功(含惋惜意)。亏，缺少。篑，土筐。 (17)狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。 (18)孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。 (19)故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子。封，限制住。 (20)光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。 (21)管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。蠡，贝壳做的瓢。 (22)鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技巧的精妙。 (23)过江之鲫：比喻赶时髦的人很多。 (24)过眼云烟：比喻很快就消失的事物。 (25)过犹不及：事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。 【背诵】 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄