九年级化学 图像题 配套课件-新.ppt

* 专题四 图像题 图像是研究和处理化学问题的一种方法和手段。化学试题中常运 用图像信息表示化学过程或相关的变化规律，称之为图像题。图像题 是初中化学教学的重要部分，是每年中考的必考内容，在省、市各层 次的考试中，出现频率都很高。 (1)图像包含着丰富的信息知识，能直观形象、简明清晰地体现 出化学知识的本质。 (2)有利于培养学生的观察能力和思维能力，让学生熟悉科学研 究的方法并培养他们的科学态度。 (3)能考查学生对各知识内容的综合理解和对学科之间知识的综 合运用。 一、图像题的题型和内容 1．从题型上来说，图像题在中考中常出现在选择题、填空 题、计算题里。 2．从内容上来说，出现在质量守恒、金属与酸、盐溶液的 反应、溶液的性质、酸碱盐之间的反应、微粒间的变化、反应 速率等。给出的题目一般有坐标、图表、分子原子模型等，知 识面广，知识的联系强，近三年中考中常作为综合题出现。 二、图像题的主要解题方法 分析已知条件，读懂题目中有限的文字信息，对整个函数 图像进行多角度认真分析，特别是图像的重要点位置。 1．首先理解横、纵坐标的含义。 2．其次把握曲线的四个点，即起点、转折点、交点、终点。 三、主要考查的知识点 (1)金属与酸的反应；(2)溶液 pH 和中和反应；(3)溶液和溶 解度；(4)综合图像；(5)分子原子模型——微粒的表示和变化。 题型 1 有关金属与酸反应的图像题 [解题指引]此类图像，主要反映的是金属与酸反应生成氢 气的质量与时间的关系，解此类题时把握以下“二看”： (1)看拐点(比较金属的活动性强弱)。 越活泼的金属，产生氢气的速度快，完成反应的时间短， 即曲线斜率大，先出现拐点。反之亦成立，即“先拐更活泼”。 (2)看平台(比较金属的相对原子质量大小)。 放出氢气的多少，取决于金属的相对原子质量与其化合价 之比，即量价比。 量价比＝金属的相对原子质量/化合价 ①酸过量时，相同质量的不同金属中，量价比越小，放出 氢气越多，最终平台越高；如果金属的化合价相同，则平台越高 的金属相对原子质量越小，平台越低的金属相对原子质量越大。 ②特别地，酸不足，即金属过量时，产生氢气的量相等， 平台相同。 C A．t1 时，产生氢气的质量锌比铁大 B．t1 时，产生氢气的速率锌比铁大 C．t2 时，参加反应锌的质量与铁相同 D．t2 时，锌、铁消耗的盐酸质量相同 解析：质量和化合价相同，产生的气体质量越小(即平台越 低)，金属相对原子质量就越大；反应消耗的时间越少，越先出 现拐点，金属活动性就越强；金属过量时，产生氢气的量相等， 平台相同。 题型 2 有关溶液 pH 的图像题 [解题指引]对 pH 的考核，把握两点：①酸溶液的 pH 一定 小于 7；碱溶液的 pH 一定大于 7； ②酸的浓度越大，溶液酸性越强，pH 越小；酸的浓度越小， 溶液酸性越弱，则pH 越接近 7；碱的浓度越大，溶液碱性越强， pH 越大；碱的浓度越小，碱性越弱，则 pH 越接近 7。 [例2] 向 NaOH 溶液中不断滴加盐酸溶液，溶液的 pH 随所加 盐酸溶液体积而变化的图像是( )。 B A B C D 解析：氢氧化钠溶液显碱性，碱性溶液的pH 大于 7；向NaOH 溶液中不断滴加盐酸溶液时，盐酸与氢氧化钠发生中和反应生成 氯化钠和水，氯化钠溶液呈中性，中性溶液的 pH 等于 7；由于氢 氧化钠减少，所以溶液的 pH 不断减小，当盐酸与氢氧化钠恰好完 全反应时，溶液呈中性，溶液的 pH 等于 7；再滴加稀盐酸，溶液 显酸性，溶液的 pH 小于 7。 题型 3 有关溶液和溶解度的图像题 [解题指引]关于溶解度曲线，通常考查的内容为物质溶解 度随温度的变化情况。首先看清整个曲线的走势是关键，其次 能找出各温度对应的溶解度，最后是交点的意义。该题型几乎 是每次考试都必考的内容，必须引起足够重视。所有内容均是 对溶解度内涵的理解和影响因素的分析，夯实基础即可解决。 [例3](2012 年揭阳)如下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，结 合图形回答下列问题。 (1)图中 P 点的含义是__________________ ____________。 (2)10 ℃时，向 100 g 水中加入 30 g 硝酸钾， 此时溶液是否饱和__________(填“是”或 “否”)。若此基础上再加入 10 g 硝酸钾，为使 硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是_____________。 (3)当氯化钠饱和溶液中有少量的硝酸钾时，可用下列 ________ 法提纯氯化钠(填字母)。 A．蒸发结晶 B．冷却热饱和溶液 C．趁热