网上冲浪—关注南极科考(三等奖).docVIP

网上冲浪—关注南极科考(三等奖) 教学案例基本信息 设计者 金玉祥 单位 河北秦皇岛市抚宁县张各庄中学 案例名称 网上冲浪—关注南极科考 适应范围 九年义务教育初级中学教科书信息技术1?? 第一单元第四课 课时 第2课时 一、教材分析： ? 本课以学生感兴趣的南极科学考察为活动任务，通过“浏览信息、有哪些信誉好的足球投注网站信息、保存信息、网上交流”四个模块引导学生分析任务，设计任务的解决方案，到具体操作完成任务，通过“提个醒”、“试一试”、“信息岛”栏目为学生提供帮助、支持和知识扩展。 二、学生分析： nbsp;?? 学生在信息技术方面差异很大，上网是他们非常感兴趣的一件事，如何调动学生积极性和考虑大多数学生的实际情况是本课实施的出发点。 三、设计理念： 应用全新教育理念，注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。使学生最大限度地发挥自主性、创造性、灵活性，使学习变成一种新景象：不再是“苦读圣贤书”，而是“学无止境，其乐无穷”。突破以往把信息技术作为学习对象的做法，抛开所谓的“信息技术知识”对学生的束缚！把信息技术视为学生快乐和创造的工具、材料和环境。 四、处理思路： 上网是学生非常快乐的事情，学生也学会了一些上网常识，同时新教材给教师留有一定空间，因此本课我用两课时来完成。第一课时学生分成小组，每个小组确定一个感兴趣的内容，然后学生在快乐活动中借助相关资料，上网尝试、探索着收集、整理相关资料，然后每个小组汇报成果。? 第一课时学生在快乐中进行不由自主地学习、自由方式地学习， 没有阶段知识，没有教师的引导，只有教师的辅助。第一课为第二课深入学习奠定各种基础。第二课时在教师阶段性地引导下，学生通过浏览信息、有哪些信誉好的足球投注网站信息、保存信息、网上交流四个任务驱动过程，借助专题学习网站，探究与自主学习、小组交流与合作，小组总结、汇报学习成果，教师辅助学生进行有序的学习活动，优秀学生可以协助教师辅助有困难的同学。 五、教学目标分析： 、知识与技能 1．了解因特网的功能，了解网址和主页的含义； 2．了解有哪些信誉好的足球投注网站的含义，能够用两种方法有哪些信誉好的足球投注网站想要查询的信息； 3．能够使用浏览器浏览网页,能够保存网页上的文本、图像等信息以及收藏网页； 4．了解电子邮箱的特点，能够申请电子邮箱，能够收发电子邮件； 5．体会网上信息的丰富与交流的便捷。 、过程与方法 学生通过对感兴趣问题的探究，借助专题学习网站和教科书，培养学生探究精神，自主学习、合作学习的能力，通过学生总结、汇报自己的学习成果，及教师对学生自学过程中存在问题的解答，对学生学习成果的评价，培养学生的合作精神及表达、交流的能力。 情感态度与价值感 通过学生在快乐中大胆实践，反复尝试活动，，体验成功的喜悦，激发学生的求知欲和学习动力，学生自我展示学习成果获得激励，培养了创新能力和创新精神。通过小组合作学习，培养了学生合作精神和集体主义情感。 六、教学重点： 1、保存网上信息。2、申请邮箱。 七、教学难点： 1、分类有哪些信誉好的足球投注网站信息。2、用附件发送信件。 八、教学过程： 九、自我评析： 1、本节课以学生为主体，教师为辅助，在第一课时自由探索、学习的基础，第二课时在学生感兴趣的驱动任务中进行自主、合作、探究学习，教师营造了“宽松、主动、愉悦“的学习空间，体现了“快乐中活动，活动中学习，学习中创造”的思想。 2、通过学生汇报学习成果，一方面，汇报是同学们认为快乐的事情，听汇报的同学们也是新鲜、快乐的事情，然后教师再引导补充，充分利用好优秀学生协助教师辅导学生是一种非常好的尝试，这种形式是新教学思想的体现。 3、如何辅助、引导好学生是教师在课上要做好的一件大事。教师通过检查、引导、督促、评价，再检查、再引导、再督促、再评价这样一个反复的过程来辅助学生自主学习，同时又要保持学生探究的积极性，这是教师要认真研究的问题。 4、教师作为课程的把握者和推进者，教师积极引导、辅助学生的同时，要注意好吸引学生在正确的轨道上行驶，按照教师对课程的把握来进行探究。 6、感觉一节课时间过得很快，驱动任务很多，要注意把握课程的整体进度。 ? ? 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专