第二节 林业、牧业和渔业 教案示例_0.docVIP

第二节 林业、牧业和渔业 教案示例 教案示例 教案示例 ——“林业、牧业和渔业” 1.农耕区畜牧业和牧区畜牧业的对比 2.我国林业的现状 农耕区畜牧业的生产特点 讨论法、分析法、提问法 计算机课件 ［组织教学］把全班同学分成数个小组，各组分发画板、画笔、胶片、中国政区图底图。 ［复习提问］ 上节课我们学习了中国农业部门的划分和种植业，哪位同学能说出除了种植业以外，我国农业还包括哪些部门？ 我们首先来学习中国的林业。林业是国民经济的重要部门之一；森林是重要的自然资源，它为我们人类的生产、生活提供了多种多样的产品，那么什么是林业呢？ 林业：是利用森林的生长而获取产品的生产部门。 既然林业是利用森林的生长而获取产品，那么森林到底给我们生产、生活提供了哪些产品，也就是说，森林有什么作用呢？请同学们看下组景观照片，每一幅图片都能代表森林直接提供给我们的一种产品。同学们边看边讨论，总结森林的作用，把答案写在各组的画板上。 森林的经济作用：木材、造纸、橡胶、水果、饮料、药材等。 森林不仅给我们提供了多种多样的林产品，它对我们的生活环境还有巨大的环境效益。下面请同学们看以下有关资料，然后把资料的左右两部分连线，完成练习题，以此来了解森林的环境作用。例：将A—3写在各组的题板上。每组可采用讨论法，由一名同学执笔书写、画板。 资料如下： A.涵养水源　1.每天每公顷阔叶林可以吸收1 000千克二氧化碳，放出730千克氧气，净化空气18 000万立方米。 B.保持水土　2.每天每公顷松林能滞留粉尘34吨，每公顷阔叶林能滞留粉尘68吨。 C.防风固沙　3.1公顷林地蓄水比1公顷裸地多蓄水3 000立方米。 D.美化环境　4.夏季每天每公顷森林可以从地下汲取70～100吨水，化为水蒸汽。 E.净化空气　5.林区降水中一部分被树冠截留，一半以上渗入地下，大大减少地表径流，防止地表土壤大量流失。 F.吸烟滞尘　6.林带保护下的农田，风速平均降低40％～50％，受保护的农田每公顷可增产23千克至53千克。 G.调节气候　7.由于“三北”防护林体系的建设，使北京地区大风天数减少了50％；使周围许多流动沙丘固定下来。 H.保护农田　8.一条宽40米的林带可以减低噪音10～15分贝。 I.减弱噪声　9.森林会使我们的生存环境变得更加美好。 J.野生动物栖息地　10.我国已建立了900多处自然保护区，使野生动物得以正常生存下去，尤其以林区自然保护区更多。 打出答案投影片显示森林的环境作用的正确连线，供同学参考。 A—3　B—5　C—7　D—9　E—1 F—2　G—4　H—6　I—8　J—10 以上我们从经济和环境两个方面学习了森林的作用。我国森林植被种类丰富，分布广泛，但就其总量来说，我国森林资源是不是极为丰富呢？与世界其它国家相比，我国森林覆盖率等指标又处于何种地位呢？下面请同学们看下表，来分析一下我国森林资源现状。 我国与世界及世界部分国家森林状况比较 项目 国家 第二节 林业、牧业和渔业 教案示例 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力