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第三册当代青年的历史责任 引入 人类社会的发展是受客观规律支配的，人类社会发展的的基本规律是什么？ ? 这种规律决定了当今时代的主题是什么？ ? 经济的发展、科技的进步必然带来激烈的竞争，当今国际竞争的实质是什么？ ? 面对激烈的竞争，你有怎么样个人理想？ ? 理想的问题 1．最高理想——建立各尽所能、按需分配的共产主义社会 ? 幻灯1 陶渊明在《桃花源记》对理想社会的描写 “……土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。千陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。……” ? 请描述你想象中的共产主义社会？ 幻灯 2 共产主义的宏伟蓝图： 生产力高度发展，社会产品极大丰富。 一切生产资料和劳动产品归全社会所有，实行“各尽所能，按需分配”的原则。 阶级和阶级之间的差别将最终消失，国家将最终消亡。 全体社会成员的共产主义思想和道德水平将有极大的提高。 人人将过着富裕、幸福的生活。 ? 全面理解共产主义社会的含义 人类社会发展的一般过程：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会 ? ? ? 共产主义社会 ? 初级阶段 ?? ? ? 低级阶段： 社会主义社会 高级阶段：共产主义社会 ? 2．共同理想——建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 ? 共同理想的提出，依据是什么？是否可行？ ? 3．个人理想——把振兴中华作为崇高使命 ? 4．个人理想、共同理想、最高理想的关系 不能只停留在“个人理想”的阶段 ? 共同理想只不过是我国现阶段的的理想和社会责任，每个不同的历史阶段会有不同的理想和责任 ? 对于实现共产主义这一最高理想，我们不能好高鹜远，因为这需要经历很长的历史阶段，要经过几代人的不懈努力才能够实现。 ? ?? 必然趋势 个人理想 ? 共同理想 ? 最高理想 ?? 必要准备 ?? ? 人才的问题 个人理想的实现，要求我们青少年要成为社会主义建设需要的人才 因为世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是 的竞争？ 科学技术的竞争，归根到底是??? 的竞争？ ??所以当今和未来世界的竞争，从根本上说是? 的竞争？ ? 人才——能够以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人 ? 请你列举你所知道的杰出人才的名字？ 层次之分：高层次的人才和平凡岗位上的人才 人才有 种类之别：行行出状元 ? 社会主义需要的是“四有”人才——有理想、有道德、有纪律、有文化 你符合“四有人才”的标准吗？哪一方面不符合？ ? 讨论：父母有钱、有权，是否就能成才？ ? 外因：社会主义制度 成才的条件 内外因相结合，尤其要发挥内因作用 ? 内因：自身的勤奋努力 ? 寄语 着眼未来，高瞻远瞩，树立共产主义崇高理想； 立足现实，脚踏实地，为实现共同理想而努力奋斗。 ? 板书 ? 振兴中华的崇高使命 个人理想? 成为“四有”人才 成才的条件? 外因：社会主义制度 ?? ??内因：自身的勤奋努力 共同理想 ? ? 最高理想 ? ? ? ? 练习 1．“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。”对这句话理解不正确的是 这是我们的最高理想 这是党的基本路线的内容之一 这是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段 这充分反映了现阶段全国各族人民的共同利益和愿望 A． B． ? C．? ? 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德